本書是在作者近年所發(fā)表學(xué)術(shù)論文基礎(chǔ)上的整合成果。全書以國際中文教育研究為中心，分為漢語二語習(xí)得、漢語作為外語教學(xué)、漢語作為傳承語教學(xué)、專業(yè)建設(shè)與人才培養(yǎng)四大專題，涉及漢語二語習(xí)得輸入、輸出和互動中的實(shí)驗(yàn)研究，漢語作為外語的教學(xué)模式和教學(xué)方法研究，漢語作為傳承語的理論、路徑和策略研究，以及國際漢語教師教育、專業(yè)發(fā)展和質(zhì)量保障研究等課題。本書內(nèi)容有助于科學(xué)揭示漢語二語與傳承語學(xué)與教的特點(diǎn)和規(guī)律，對國際中文教育創(chuàng)新發(fā)展起到一定的促進(jìn)作用。