守護(hù)燈塔，收獲成長(zhǎng)
成長(zhǎng)有時(shí)需要經(jīng)歷漫長(zhǎng)的過(guò)程，有時(shí)又發(fā)生在一瞬間，偶爾它還會(huì)和我們玩捉迷藏，在不經(jīng)意間悄悄降臨。在《燈塔上的光》這本書(shū)中，小男孩羅尼就從未想過(guò)，成長(zhǎng)藏在自己與嬸嬸踏上的一段旅程中。
羅尼和瑪莎嬸嬸一起生活。一天，守護(hù)燈塔的人前來(lái)拜訪瑪莎，拜托她和羅尼替自己守護(hù)燈塔兩周，并許諾日子一到便會(huì)親自接他們回來(lái)。羅尼像所有孩子一樣，對(duì)燈塔上的未知生活感到無(wú)比好奇與向往。于是，他跟隨嬸嬸前往燕鷗石，開(kāi)啟了守衛(wèi)燈塔的旅程。
初次登上燕鷗石時(shí)，那拍打巖石的巨浪、陡峭艱險(xiǎn)的巖架、一望無(wú)垠的大海都讓羅尼為之震撼。與此同時(shí)，他也感受到自己是多么的渺小。日子一天天過(guò)去，羅尼漸漸喜歡上了那時(shí)而高飛時(shí)而低掠的海鷗、仿佛按照特定韻律發(fā)光的燈塔，還有那個(gè)充滿男子漢氣息的房間。
然而，兩周的時(shí)間眨眼而過(guò)，守塔人卻始終沒(méi)有兌現(xiàn)承諾，前來(lái)接他們回家。羅尼鬧起了脾氣，失去了耐心，燈塔上的生活也變得索然無(wú)味……
作者朱莉婭曾擔(dān)任羅切斯特公共圖書(shū)館兒童區(qū)的負(fù)責(zé)人，尤其懂得孩子的心理，因此她才能在故事中將羅尼初次來(lái)到燈塔時(shí)的震驚、興奮，以及他得知守塔人背棄承諾后的憤怒與失望等情緒描繪得惟妙惟肖。而且，朱莉婭也無(wú)比關(guān)注孩子的成長(zhǎng)，因而用心創(chuàng)作了羅尼成長(zhǎng)路上的引路人瑪莎嬸嬸這一角色�，斏瘚饗鸲�得燈塔的意義與守塔的責(zé)任守護(hù)航行在燈塔照耀范圍內(nèi)的每艘船的安全。她用獨(dú)特的方式引導(dǎo)羅尼，讓他意識(shí)到這份責(zé)任與守塔人背棄承諾一事無(wú)關(guān)。只要他們倆還在燈塔上，就肩負(fù)著責(zé)任，一定要每天點(diǎn)亮那盞為海上的所有船只指引方向的明燈。
于是，當(dāng)羅尼再次點(diǎn)亮燈塔、看向那照射到海面上的燈光時(shí)，成長(zhǎng)就在那一刻悄然降臨。羅尼不只點(diǎn)亮了燈塔，也點(diǎn)亮了心中的那盞名為責(zé)任的燈。