全書共有五個(gè)分,寫作主題分別是說謊話,好緊張、男生女生大不同、下課十分鐘、下雨天、吵架過后。每堂課除了有情境圖片提供小朋友聯(lián)想之外,亦設(shè)計(jì)陳老師小講堂、如何寫開頭、中間、結(jié)尾、加上去,保證作文亮晶晶、唉呦!看看別人寫得多精彩等主題,引導(dǎo)小朋友獨(dú)立學(xué)習(xí),完成寫作,快樂學(xué)修辭,而現(xiàn)學(xué)現(xiàn)賣,寫看看設(shè)計(jì)了五百字左右的稿紙,供小朋友實(shí)時(shí)練習(xí)寫作,讓這本作文書成為具個(gè)人風(fēng)格的作文書。
作者陳安如希望孩子們能夠?qū)懗鰧儆谒麄冏约合敕ǖ淖魑,因(yàn)橛赂业匕炎约旱南敕ê陀^察寫出來,是很了不起的一件事,這樣也能讓孩子們學(xué)會(huì)用寫作來表情達(dá)意。
1.全彩印刷,精美的插畫誘導(dǎo)小朋友進(jìn)行主題聯(lián)想。
2.陳安如老師在書中鼓勵(lì)學(xué)生寫出屬于自己的想法,鼓勵(lì)學(xué)生寫作文,勇敢點(diǎn);創(chuàng)造力,夸張點(diǎn),要善于把自己的想法和觀察寫出來,寫出具有自己特色的作文。
3.本書所寫的主題都是貼近學(xué)生的日常學(xué)習(xí)和生活的,比如下課十分鐘吵架過后等,這些主題能引起學(xué)生的興趣,陳老師把寫作技巧,修辭手法的使用等都融入到了這些主題中,既能提升學(xué)生的寫作技巧,也能提升學(xué)生的感知力和。
4.陳安如老師擁有10多年的學(xué)經(jīng)驗(yàn),獨(dú)創(chuàng)的情境式作文,可以讓孩子在愉悅的情境中學(xué)會(huì)獨(dú)立思考,并寫出豐富的心靈視野。
5.本書在中國臺(tái)灣的博客來書店常居暢銷榜,深受臺(tái)灣小學(xué)生的喜愛。
陳安如老師跟小朋友說的悄悄話
親愛的小朋友,很高興你拿起這本書準(zhǔn)備開始閱,先安如老師要你怎么使用這本書!當(dāng)你看這本書時(shí),你須先看一下我們當(dāng)天的主題是什么,然后好好地把【說明】完,接著就進(jìn)入【陳老師小講堂】看看安如老師針對(duì)這堂課要跟你說些什么話。安如老師會(huì)針對(duì)【開頭、中間、結(jié)尾】怎么寫去做說明?赐曛,就請(qǐng)你開始為自己計(jì)時(shí)50分鐘,然后寫一篇作文。而在寫作文之前,請(qǐng)你做兩件很重要的事情。
件事情,是請(qǐng)你看一下【加上去,保證作文亮晶晶】這個(gè)單元,并且拿一支筆,圈出10個(gè)你很有感覺或是你可以理解,但是很少用到的詞語,然后試著把它套用進(jìn)你這次的作文里。當(dāng)然,很可能你次套用,用起來怪怪的,好像不太通順,但是沒關(guān)系,你知道嗎,詞語就是要常用、多用、勇敢地用,然后慢慢地去積累你對(duì)這詞語的熟悉感,讓它從陌生人變成你動(dòng)動(dòng)魔法筆就會(huì)出現(xiàn)的好朋友!所以,當(dāng)你提筆寫作文時(shí),就開始召喚
第二件事情,是安如老師在每一堂課中都安排了一種修辭的講解。安如老師已經(jīng)盡量寫得很好懂、很好消化了。所以希望每一位同學(xué)在完修辭的分后,都能把每天所學(xué)到的修辭運(yùn)用進(jìn)作文里,這樣你的文章才會(huì)看起來活潑又有趣!
相信你心中會(huì)有一個(gè)問號(hào),當(dāng)你寫完作文后,又沒有人可以幫你批改,怎么知道自己寫得到底好不好?
沒關(guān)系,安如老師都幫你想好了!老師安排了一個(gè)單元【參考看看怎么寫】,這里面老師分別放了五篇作文模板。這些范文是安如老師上完課程后,馬上讓學(xué)生用50分鐘寫出來的天然、原汁原味,完全無添加的作文;同時(shí)安如老師也標(biāo)記了這些同學(xué)寫作文時(shí)的年級(jí),讓你在寫完之后可以比較一下,你跟模板中的同學(xué)寫的作文到底有何差別;但要記得哦!你自己一定要寫完一篇后再去看這些范文哦!不能先看哦!
為什么不能寫之前先看呢?因?yàn)槿绻阍趯懼跋瓤,你的想法就?huì)被影響,就很容易寫出長得很像的作文。
安如老師希望你能寫出自己的想法,因?yàn)橛赂业匕炎约旱南敕ê陀^察寫出來,是很了不起的一件事!
現(xiàn)在,你準(zhǔn)備好了嗎?如果你準(zhǔn)備好了,那么我就要開講嘍!
陳安如:擁有十多年作文學(xué)經(jīng)驗(yàn)、文學(xué)及藝術(shù)的學(xué)背景,采用獨(dú)創(chuàng)的情景式作文的學(xué)方式,讓孩子在愉悅的情境中學(xué)會(huì)獨(dú)立思考,并寫出豐富的心靈視野。
堂課 說謊話,好緊張
認(rèn)識(shí)修辭好朋友【類疊法】
第二堂課 男生女生大不同
認(rèn)識(shí)修辭好朋友【排比法】
第三堂課 下課十分鐘
認(rèn)識(shí)修辭好朋友【比喻法】
第四堂課 下雨天
認(rèn)識(shí)修辭好朋友【摹寫法】
第五堂課 吵架過后
認(rèn)識(shí)修辭好朋友【轉(zhuǎn)化法】