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本書向年幼的初學(xué)者介紹了五線譜上的跳進（三度）。學(xué)生能從聽覺和運動感覺上對整個鍵盤進行跳進探索。教材通過一首首令人愉悅且風(fēng)格各異的樂曲，輕松、細致地引導(dǎo)學(xué)生對線到線和間到間這兩個五線譜上跳進讀譜概念的認知。
　　隨著課程的不斷深入，學(xué)生也在不斷地結(jié)識新的作曲家朋友貝多芬、勃拉姆斯、海頓、莫扎特和柴科夫斯基。從經(jīng)典主題、民間音樂、流行音樂到爵士樂，教材將通過富有想象力的技巧游戲來發(fā)展初級鋼琴彈奏技術(shù)，通過樂理活動開展卓有成效的讀譜和聽力訓(xùn)練。
　　菲伯爾夫婦提出的ACE（分析能力、創(chuàng)造能力和表達能力）理論，也貫穿于整個我的鋼琴一課系列教學(xué)法中：由分析能力引出理解能力，由創(chuàng)造能力開啟自我發(fā)現(xiàn)，由表達能力發(fā)展個人藝術(shù)風(fēng)格。

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