本書分為學(xué)生篇、教師篇、家長(zhǎng)篇、活動(dòng)篇等六篇,內(nèi)容包括:瑞德少年、攙著他的手散步、這里的老師像家人、這是童年的最愛、教工俱樂部、過程就是獎(jiǎng)賞、王老師調(diào)走后、家長(zhǎng)志愿者、深情的告自、謝謝這束有愛的鮮花等。
李建華,男,中學(xué)高級(jí)教師。江蘇省首批物型課程研究員、南京市德育專家;鄭州艾瑞德國(guó)際學(xué)校校長(zhǎng),曾任南京市金陵中學(xué)河西分校(民辦K12學(xué)校)小學(xué)部校長(zhǎng)、南京市蓮花實(shí)驗(yàn)學(xué)校(公辦K9學(xué)校)校長(zhǎng)。2013年提出并踐行“做有故事的教育,辦有溫度的學(xué)校”的教育理念,在全國(guó)引起關(guān)注,中央電視臺(tái)新聞聯(lián)播。多次受邀在全國(guó)各地及教育論壇發(fā)表演講。2018年12月受聘為北京師范大學(xué)教育家書院第六期研究員。2019年4月28日,受邀參加中國(guó)教育報(bào)刊社學(xué)習(xí)宣傳貫徹新時(shí)代中國(guó)社會(huì)主義思想、黨的十九大精神、全國(guó)教育大會(huì)精神“宣講行送教行”大型公益活動(dòng)。2020年被中國(guó)勞動(dòng)關(guān)系學(xué)院教育聯(lián)盟聘為中國(guó)勞動(dòng)關(guān)系學(xué)院“實(shí)踐導(dǎo)師”。2021年4月入選北京師范大學(xué)“未來教育家成長(zhǎng)計(jì)劃”首批學(xué)員。 主持《四園聯(lián)動(dòng):勞動(dòng)教育場(chǎng)域與機(jī)制的實(shí)踐建構(gòu)》課程,榮獲鄭州市高新區(qū)“課程改革20年”成果、鄭州市,入選2020中國(guó)基礎(chǔ)教育典型案例(全國(guó)僅40個(gè))。主編河南省小學(xué)勞動(dòng)教育教材。先后在《人民教育》《中國(guó)德育》《中小學(xué)管理》《中國(guó)教育報(bào)》《中國(guó)教師報(bào)》《教師月刊》《江蘇教育》等省級(jí)以上刊物發(fā)表文章40萬字,出版專著《教育的溫度》。