臨床教學能給人帶來極大的滿足感，但必須承認它其實相當復雜。臨床教師必須在各種不同的場合講解大量不斷變化的內(nèi)容，同時還要確保滿足患春和學生的需求。
　　《臨床教學方法》一書不僅探究了傳統(tǒng)的臨床教學方法，并且涉及更前沿的新方法，為教師明確了各種方法的選擇標準，幫助他們靈活運用。
　　《臨床教學方法》涵蓋了現(xiàn)代醫(yī)學教育*重要的教學方法。全書的內(nèi)容包括：
　　◆***的醫(yī)學教育專家提出的更好理解醫(yī)學教育的系統(tǒng)框架。
　　◆讓教學目標和教學形式更好結(jié)合的創(chuàng)新理念。
　　◆各種不同教學方法（如講座、小組討淪、研討會等）的優(yōu)點和缺陷。
　　◆各種教學技巧，比如如何準備和開展成功的演講、如何組織研討會、如何引導小組討論等。
　　◆持續(xù)性職業(yè)發(fā)展（醫(yī)學繼續(xù)教育）的新理念和新方法。
　　作為“美國內(nèi)科醫(yī)師協(xié)會臨床教學叢書”的其中一冊，《臨床教學方法》一書是所有當前以及未來的醫(yī)學教育者和領(lǐng)導者的絕好參考書。