中國(guó)是傳承從未中斷的世界文明古國(guó)，數(shù)學(xué)是中國(guó)古代為發(fā)達(dá)的基礎(chǔ)科學(xué)學(xué)科之一，從公元前3 世紀(jì)至14 世紀(jì)初一直領(lǐng)先于世界數(shù)壇，在世界數(shù)學(xué)發(fā)展中占據(jù)主流。西漢編訂、三國(guó)魏劉徽注的《九章算術(shù)》，歷來(lái)被尊為算經(jīng)之首。它與古希臘的《幾何原本》東西輝映，是世界古代文明重要的兩部數(shù)學(xué)經(jīng)典。
《九章算術(shù)》分為方田、粟米、衰分、少?gòu)V、商功、均輸、盈不足、方程、勾股九章，構(gòu)筑了中國(guó)古典數(shù)學(xué)的基本框架，深刻影響了中國(guó)乃至東方兩千年間的數(shù)學(xué)發(fā)展。它記載了世界上早、完整的分?jǐn)?shù)四則運(yùn)算法則、比例和比例分配算法、盈不足算法、開(kāi)方法、線性方程組解法、正負(fù)數(shù)加減法則以及各種解勾股形方法、勾股數(shù)組的通解公式等重要成就。劉徽注全面論證了《九章算術(shù)》和他自己提出的算法，奠定了中國(guó)古典數(shù)學(xué)的理論基礎(chǔ)，形成了一個(gè)體系。他使用的極限思想和無(wú)窮小分割方法超越了古希臘的同類思想，有的已經(jīng)深入到近代數(shù)學(xué)大師才觸及的領(lǐng)域。他在中國(guó)首創(chuàng)了求圓周率近似值的科學(xué)程序，這是讓后來(lái)的祖沖之（429500）在圓周率計(jì)算上領(lǐng)先世界約千年的基本理論和方法。
《九章算術(shù)》與人們生產(chǎn)、生活的實(shí)際密切相關(guān)，以計(jì)算為中心，算法具有程序化、機(jī)械化的特點(diǎn)，對(duì)當(dāng)今的中小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)乃至數(shù)學(xué)前沿研究仍有啟迪作用。吳文俊先生就是受《九章算術(shù)》程序化、機(jī)械化思想的啟發(fā)，開(kāi)創(chuàng)了數(shù)學(xué)機(jī)械化證明。20 世紀(jì)初中國(guó)數(shù)學(xué)融于統(tǒng)一的世界數(shù)學(xué)，是歷史的進(jìn)步。但是從那時(shí)起在中國(guó)通行的數(shù)學(xué)教材全盤西化，將中國(guó)古典數(shù)學(xué)的一些長(zhǎng)處，也統(tǒng)統(tǒng)棄之不用，則是不妥當(dāng)?shù)�。比�?0 世紀(jì)30 年代之后某些數(shù)學(xué)趣味讀物津津樂(lè)道的印度蓮花問(wèn)題，實(shí)際上是對(duì)《九章算術(shù)》中引葭（jiā，初生的蘆葦）赴岸問(wèn)的改寫，卻晚出現(xiàn)近千年。我們數(shù)典不能忘祖。
由于中國(guó)古典數(shù)學(xué)在20 世紀(jì)初中斷，《九章算術(shù)》中的許多數(shù)學(xué)術(shù)語(yǔ)與現(xiàn)在通用的許多數(shù)學(xué)術(shù)語(yǔ)迥然不同，今天讀來(lái)十分難懂，對(duì)少年兒童而言更是如讀天書(shū)�！毒耪滤阈g(shù)（少兒彩繪版）》的作者郭書(shū)春教授長(zhǎng)期從事中國(guó)數(shù)學(xué)史研究，對(duì)《九章算術(shù)》及其劉徽注的研究更有突出貢獻(xiàn)。這本書(shū)生動(dòng)有趣的文字和精美的插圖，能夠讓少年兒童快速了解《九章算術(shù)》一書(shū)的主要內(nèi)容及其價(jià)值。我由衷地希望我們的青少年通過(guò)閱讀本書(shū)，了解我們的先人對(duì)數(shù)學(xué)的杰出貢獻(xiàn)，能發(fā)揚(yáng)祖先的優(yōu)秀文化成果，增強(qiáng)文化自信心和民族自豪感，立志長(zhǎng)大之后為祖國(guó)的繁榮昌盛添磚加瓦。

中國(guó)科學(xué)院院士 林群