本書(shū)系統(tǒng)歸納知識(shí)點(diǎn)，針對(duì)性地訓(xùn)練，幫助學(xué)生用少的時(shí)間鞏固知識(shí)。本書(shū)共設(shè)有八章，內(nèi)容上包括對(duì)拼音、字、詞語(yǔ)、句子、標(biāo)點(diǎn)、修辭、閱讀、寫(xiě)作的要點(diǎn)講解；具體還包括常見(jiàn)易混詞、常見(jiàn)多音字、同音字、容易寫(xiě)錯(cuò)的字、常見(jiàn)形近字、常見(jiàn)近義詞，還有詞語(yǔ)歸類(lèi)、成語(yǔ)歸類(lèi)、成語(yǔ)的近反義詞歸類(lèi)和古詩(shī)詞，以及對(duì)四大名著、文學(xué)常識(shí)等知識(shí)的總結(jié)。

本書(shū)全面梳理小學(xué)階段語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)要求學(xué)生掌握的必知、必會(huì)知識(shí)，結(jié)合部編版教材內(nèi)容與特點(diǎn)，按照基礎(chǔ)知識(shí)講解與知識(shí)柘展相結(jié)合的高效學(xué)習(xí)模式，促進(jìn)學(xué)生邊學(xué)邊背邊記，以記促學(xué)，快速提升學(xué)習(xí)成績(jī)。本書(shū)體系完善，內(nèi)容詳實(shí)，融知識(shí)性與趣味勝于一體，很適合與部編版教材配套互補(bǔ)使用。

張雅琴，高級(jí)教師，一直奮斗在語(yǔ)文教學(xué)線，曾多次被評(píng)為市優(yōu)秀教師、全國(guó)推進(jìn)素質(zhì)教育先進(jìn)工作者，并榮獲中國(guó)教研骨干教師稱號(hào)等。多年來(lái)，教學(xué)效果顯著，其中所著論文《淺談培養(yǎng)學(xué)生的刻苦精神》榮獲二等獎(jiǎng)。

章 漢語(yǔ)拼音

一、字母表 001

二、聲母、韻母、整體認(rèn)讀音節(jié) 002

三、聲調(diào)和標(biāo)調(diào) 003

四、拼寫(xiě)規(guī)則 004

五、音變 005

第二章 漢字

一、漢字的造字方法 011

二、漢字的筆畫(huà)筆順 013

三、漢字的偏旁部首 014

四、漢字的間架結(jié)構(gòu) 014

001小學(xué)語(yǔ)文 基礎(chǔ)知識(shí)總復(fù)習(xí)

002

五、查字典 015

六、同音字、多音字、形近字、多義字的辨析 017

第三章 詞語(yǔ)

一、詞語(yǔ)的分類(lèi) 029

二、結(jié)構(gòu)特殊的詞語(yǔ) 031

三、不同用法的詞語(yǔ) 032

四、近義詞和反義詞 035

五、同音詞和多義詞 044

六、成語(yǔ) 050

第四章 句子

一、句子的成分 074

二、常見(jiàn)句子類(lèi)型 075

三、關(guān)聯(lián)詞 076

四、改寫(xiě)句子 078

第五章 標(biāo)點(diǎn)符號(hào)

一、標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的分類(lèi)及作用 087

二、常用的標(biāo)點(diǎn)符號(hào) 088

第六章 修辭手法

一、修辭手法的定義 091

二、常見(jiàn)的修辭手法 092

第七章 閱讀

一、古詩(shī)文閱讀 099

二、現(xiàn)代文閱讀 141

三、文學(xué)常識(shí) 146

第八章 寫(xiě)作

一、記敘文 168

二、說(shuō)明文 175

三、想象作文 177

四、應(yīng)用文 183

五、材料作文 194

六、話題、看圖作文 201

參考答案 207