在生理和心理發(fā)生巨變的青春期,孩子會在頭腦里產(chǎn)生許多莫名其妙的瘋狂念頭,經(jīng)歷許多大大小小的青春風暴。父母和老師對此要有充分的理解和尊重,切勿在孩子轉(zhuǎn)著瘋狂念頭時,火上澆油,以免造成不可挽回的悲劇。
本書從孩子的生理及心理發(fā)展入手,詳細講解青春期的基本知識、心理需求以及獨立自主、個性與獨特、冒險與挑戰(zhàn)、競爭與合作、成功與挫敗等五大發(fā)展主題,引導父母理解孩子的正常成長訴求,透過表面的反常行為,看到青春期孩子的基本行為模式,以采取正確的應對方法,既不夸大無太多意義的表層行為從而激化矛盾,也不放過真正有害的微小苗頭從而造成孩子的青春期創(chuàng)傷,從而幫助孩子更好、更清晰地認識自己,并幫助家長與孩子建立良好的親子關系,推動雙方的共同成長。
以我的努力幫助孩子獲得健康成長、家庭獲得快樂幸福;
用我的熱情與您攜手共進,溫暖前行;
在您人生迷茫之時等著您,幫助您。
幫助家長及老師了解青春期孩子正常的生理和心理變化規(guī)律;
幫助孩子更好、更清晰地認識自己;
幫助家長與孩子建立良好的親子關系。
無論孩子將來是功成名就還是普通平凡,與青春期孩子相處的時光將會成為您與孩子共同的珍貴回憶,哪怕他們曾多次讓您失望、難過、落淚,因為您從未放棄。
青春期很短,人生的旅途很長,讓我們共同珍惜。
王劍飛,資深心理咨詢師,薩提亞模式心理咨詢師、培訓師。受訓于薩提亞模式家庭治療流派,師從加拿大薩提亞模式家庭治療專家約翰·貝曼博士和馬來西亞林文采博士。從事心理咨詢工作15年,擁有近萬小時的心理咨詢個案經(jīng)驗。在全國17個城市滾動開設薩提亞模式心理治療工作坊。對人性富有深刻的洞察,對家庭治療擁有豐富的經(jīng)驗。著有《父母是好的治療師:如何面對自閉癥兒童》。
王劍飛心理咨詢互動平臺致力于薩提亞模式家庭治療,涵蓋家庭關系、親子關系、夫妻關系、隔代養(yǎng)育關系的心理咨詢;修復單親家庭、重組家庭、收養(yǎng)家庭、機構(gòu)家庭帶給兒童和青少年養(yǎng)育中所形成的心理創(chuàng)傷;對自閉癥家庭心理關愛富有經(jīng)驗;對兒童和青少年心理治療注重療效。
章 青春期的基本知識…………………………………… 001
節(jié) 青春期的起點與終點………………………………… 003
性別差異/地域差異/個體差異/心智成熟
第二節(jié) 青春期的生理特征…………………………………… 008
女孩的生理變化/男孩的生理變化/青春痘
第三節(jié) 青春期的心理特征…………………………………… 010
青春期的情緒變化/緊張/焦慮/煩躁
第二章 青春期的個發(fā)展主題獨立自主…………… 013
節(jié) 獨實現(xiàn)與媽媽心理上分離…………………………… 016
可信任的依賴關系/回到兒童期尋找原因/媽媽的角
色與功能
第二節(jié) 立在心理上站立起來………………………………… 027
爸爸作為權威者的重要性/避免家庭中的多權威現(xiàn)象/
把夸獎作為習慣
第三節(jié) 自發(fā)展自我…………………………………………… 039
孩子對父母的認同/孩子的同一性發(fā)展/老師對孩子
的認同/孩子的朋友圈/父母的自我成長
第四節(jié) 主我要做主……………………………………… 047
金錢/交友/時間/空間/服飾/隱私
第三章 青春期的第二個發(fā)展主題個性與獨特………… 063
節(jié) 個性作為獨立個體的獨特性…………………… 065
避免性別困擾/性別的同一性/孩子的天性/怪誕的
語言和行為/與自由、死亡等相關的存在感
第二節(jié) 獨特成為特別的自己…………………………… 081
心理封閉期/孩子的特性特質(zhì)/孩子的愛好特長
第四章 青春期的第三個發(fā)展主題冒險與挑戰(zhàn)………… 093
節(jié) 冒險我想去嘗試………………………………… 096
身體的探險/競技的冒險/探索自然/內(nèi)在的自信與
安全感
第二節(jié) 挑戰(zhàn)對關系與權威的質(zhì)疑……………………… 105
嫌棄父母/威信型的教養(yǎng)/頂撞撒謊/厭學泡吧/抽
煙喝酒/自殘出走/性與毒品/知識技能等方面的
支持
第五章 青春期的第四個發(fā)展主題競爭與合作………… 127
節(jié) 競爭成為理想中的人…………………………… 129
競爭父母的愛/避免重男輕女/避免父母之間的競爭/
良性競爭與惡性競爭/不要活在比較里
第二節(jié) 合作聯(lián)結(jié)的渴望………………………………… 153
發(fā)展友誼/父母關系的影響/老師的影響/性格與興
趣愛好的影響
第六章 青春期的第五大發(fā)展主題成功與挫敗………… 159
節(jié) 特殊的青春期尾聲…………………………………… 161
心智成熟的標準/自我同一性/價值感與獲得感/父
母欣賞與自我認同
第二節(jié) 如何應對挫敗………………………………………… 178
自我否定/自我貶低/自我摧毀/父母的焦慮傳遞/
父母的完美主義/父母的惡性競爭
附 錄 父母問答……………………………………………… 191
孩子愛美/學習動力不足/大吼大叫/沉迷電子產(chǎn)品/
媽寶男/與異性關系密切/不尊重父母/妒忌行為
后 記 ………………………………………………………… 217