《數(shù)字教材應(yīng)用的初中數(shù)學課堂實踐》分文獻概述、數(shù)字教材與信息技術(shù)在初中數(shù)學教學中的融合應(yīng)用、基于數(shù)字教材應(yīng)用的初中數(shù)學教學方式、基于數(shù)字教材應(yīng)用的學生數(shù)學學習方式、數(shù)字教材背景下初中數(shù)學課堂評價體系、基于數(shù)字教材應(yīng)用的初中數(shù)學教學論文、基于數(shù)字教材應(yīng)用的初中數(shù)學教學案例、在線教學背景下融合數(shù)字教材應(yīng)用教學八章。此稿內(nèi)容翔實，邏輯性強，理論與實踐相結(jié)合，先理論后實操，可操作性強，可為教學提供有效的指導(dǎo)。