定 價(jià)：25.8 元
叢書(shū)名：人大附中超常兒童培養(yǎng)紀(jì)實(shí)叢書(shū)
- 作者： 黎兵，劉彭芝，王珉珠 著
- 出版時(shí)間：2008/7/1
- ISBN：9787040248203
- 出 版 社：高等教育出版社
- 中圖法分類：I253.4
- 頁(yè)碼：185
- 紙張：
- 版次：1
- 開(kāi)本：16開(kāi)
很難用一個(gè)明確的詞形容楊夏男：聰穎、勤奮、執(zhí)著、吃苦耐勞還有善良和美麗。對(duì)這樣一位熱愛(ài)學(xué)習(xí)、熱愛(ài)舞蹈的學(xué)生，人大附中選擇了自己的教育方式——不斷地支持她，盡大努力為她提供良好的成長(zhǎng)和發(fā)展環(huán)境。為此，人大附中為她從零開(kāi)始組建舞蹈隊(duì)，為她籌劃個(gè)人專場(chǎng)演出，為她在海內(nèi)外尋找舞蹈演出和交流的機(jī)會(huì)，為她補(bǔ)習(xí)演出期間落下的功課——這背后，她的父母也不斷地默默奉獻(xiàn)，他們的身影總是出現(xiàn)在每一場(chǎng)演出的觀眾席上。在不斷受到鼓勵(lì)和自我激勵(lì)中，楊夏男成長(zhǎng)為一位優(yōu)秀的少女。她在新世紀(jì)的一個(gè)元旦于數(shù)萬(wàn)參選中學(xué)生里高票當(dāng)選為“世紀(jì)少女”，代表著中國(guó)新一代的形象在“中華世紀(jì)壇”參加中華圣火點(diǎn)燃儀式；離開(kāi)人大附中后，她沒(méi)有去北大和清華，而是進(jìn)入宋氏三姐妹曾經(jīng)就讀的布瑞摩爾學(xué)院深造，那里的教授和同學(xué)親切地稱她為“一個(gè)有思想的舞者”。人大附中劉彭芝校長(zhǎng)說(shuō)，“看著她優(yōu)美的舞姿和可愛(ài)的笑臉，我會(huì)忘掉所有的煩惱和疲倦，享受成功的喜悅和幸�！薄逃谋澈笫巧畛恋膼�(ài)和欣賞。
《世紀(jì)少女楊夏男》中楊夏男的成長(zhǎng)幾乎是完美的，但這種完美又絕對(duì)是一種歷險(xiǎn)。在中國(guó)，多少藝術(shù)天才在應(yīng)試教育的銅墻鐵壁前碰得頭破血流�？蔀槭裁礂钕哪袇s是一路凱歌或許，這就是人大附中的魔力，就是真正的素質(zhì)教育的魔力。
兒童教育的一難題就是發(fā)現(xiàn)二字。因?yàn)槌赡耆巳菀追傅腻e(cuò)誤是自以為是。較為明智的態(tài)度或許是多給孩子嘗試的機(jī)會(huì)，而不可過(guò)早地對(duì)孩子作出判斷。
學(xué)生是千差萬(wàn)別的。因此，現(xiàn)代教育是適合學(xué)生的教育，而不是讓學(xué)生去適合的教育。人大附中對(duì)于楊夏男的教育培養(yǎng)，成功的經(jīng)驗(yàn)?zāi)^(guò)于因材施教。
這套叢書(shū)講述的是人大附中八名學(xué)生的成長(zhǎng)經(jīng)歷。我熟悉這八名學(xué)生中的每一位。他們都離開(kāi)中學(xué)不久，多數(shù)人還在大學(xué)讀書(shū)。他們的人生剛剛開(kāi)頭。為一群還充滿未知數(shù)的學(xué)生寫(xiě)傳記，出一套叢書(shū)，肯定會(huì)引起各種討論，肯定是在冒險(xiǎn)。我曾是他們的校長(zhǎng)，我有責(zé)任面對(duì)可能出現(xiàn)的各種議論，有責(zé)任承擔(dān)潛在的風(fēng)險(xiǎn)。所以，這套叢書(shū)的主編，也許只有我來(lái)當(dāng)：這套叢書(shū)的序言，也許只有我來(lái)寫(xiě)。
我們編寫(xiě)出版的這一套叢書(shū)，主人公雖然是中學(xué)期間的學(xué)生，但我們預(yù)期的首要讀者不是中學(xué)生，而是中學(xué)生的老師和家長(zhǎng)。
引言／1
第一章 舞韻中的童年
一、關(guān)注孩子的潛質(zhì)／6
“超�！辈⒎翘焐�6
將潛質(zhì)轉(zhuǎn)化為特長(zhǎng)／8
二、承諾意味著責(zé)任／10
節(jié)衣縮食買鋼琴／10
說(shuō)過(guò)的話要做到／12
為塑英姿學(xué)舞蹈／15
三、德與藝，本一體／17
走出去，見(jiàn)世面／17
白雪公主和五線譜／19
寬容勝于懲罰／21
四、挑戰(zhàn)自我，超越極限／23
嚴(yán)格源自鐘愛(ài)／23
毛遂自薦跳領(lǐng)舞／26
萬(wàn)里挑一的招考／28
《紗巾夢(mèng)》的印痕／30
第二章 一路走來(lái)，一路精彩
一、以苦為師立長(zhǎng)志／36
進(jìn)入超常實(shí)驗(yàn)班／36
時(shí)光接力賽／38
給你一個(gè)自由的選擇／40
毅力來(lái)自投入／42
二、白手起家的舞蹈隊(duì)／44
大手筆，新天地／44
校長(zhǎng)為隊(duì)長(zhǎng)做助手／46
附中校園第一舞／49
三、邁向世界的腳步／52
責(zé)任凝聚勇氣／52
舞壇上的“小講師”／54
港澳歸，《木蘭歸》／58
四、海到盡頭山是岸／60
規(guī)矩嚴(yán)謹(jǐn)，更見(jiàn)關(guān)愛(ài)／60
在校長(zhǎng)肩頭起舞／64
一生為師，一世為母／67
第三章 詩(shī)內(nèi)詩(shī)外皆功夫
一、一枝一葉顯精神／72
有才華，所以更要擔(dān)當(dāng)／72
《成長(zhǎng)宣言》／74
以藝術(shù)陶冶心智／77
“專場(chǎng)課堂”／79
從感恩中學(xué)會(huì)奉獻(xiàn)／82
二、OM競(jìng)賽的啟示／86
頭腦的奧林匹克／86
與西方學(xué)生同臺(tái)競(jìng)技／90
在思考中感悟差距／92
三、托起跨世紀(jì)的羽翼／94
只為新千年的體驗(yàn)／94
偶然背后是必然／96
集訓(xùn)場(chǎng)上勤“充電”／98
讓前進(jìn)的步伐更穩(wěn)健／100
擷取人類第一把火／102
不熄的傳承／104
第四章 為夢(mèng)想搭建舞臺(tái)
一、知遇成就機(jī)遇／110
為了實(shí)現(xiàn)一個(gè)夢(mèng)想／110
開(kāi)路的先行官／112
二、薄發(fā)前的厚積／114
請(qǐng)來(lái)名家做“幕僚”／114
以沖刺的速度長(zhǎng)跑／116
群策群力過(guò)難關(guān)／119
三、自信方能有作為／120
揮之不去的疑慮／120
親情相伴／122
一個(gè)擁抱，一股勇氣／124
四、放飛夢(mèng)想之夜／127
大幕徐徐拉開(kāi)／127
臨急不亂巧救場(chǎng)／131
放飛心中的《翔之夢(mèng)》／133
五、走出自己的精彩／136
掌聲響過(guò)之后／136
推心置腹的長(zhǎng)談／140
每天提高一點(diǎn)／143
花開(kāi)時(shí)節(jié)的匯報(bào)／146
第五章 夢(mèng)想在不斷延伸
一、放棄是一種選擇／154
不走已看到終點(diǎn)的路／154
不被理解的“托福”／157
“我是你的鎮(zhèn)山石”／160
二、成功源自堅(jiān)持／162
“半個(gè)人”與“一個(gè)班”／162
內(nèi)外兼顧的高考／164
布瑞摩爾學(xué)院的橄欖枝／165
三、大洋彼岸的天空／167
父親的家書(shū)／167
走進(jìn)布瑞摩爾／171
只要優(yōu)秀，就會(huì)延續(xù)／174
假期歸來(lái)獻(xiàn)愛(ài)心／177
一個(gè)有思想的舞者／179
跋／184
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