銀行會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)(第二版 全新修訂)/高等職業(yè)教育教學(xué)用書,高等職業(yè)教育“十三五”創(chuàng)新示范教材
定 價(jià):36 元
叢書名:高等職業(yè)教育教學(xué)用書 , 高等職業(yè)教育“十三五”創(chuàng)新示范教材 , “十二五”職業(yè)教育國(guó)家規(guī)劃教材
- 作者: 戴桂榮,廖艷琳,朱慶仙,劉敏,徐海燕 等 編
- 出版時(shí)間:2018/8/1
- ISBN:9787040503012
- 出 版 社:高等教育出版社
- 中圖法分類:F830.42
- 頁(yè)碼:267
- 紙張:膠版紙
- 版次:2
- 開本:16開
《銀行會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)(第二版 全新修訂)/高等職業(yè)教育教學(xué)用書,高等職業(yè)教育“十三五”創(chuàng)新示范教材》是“十二五”職業(yè)教育國(guó)家規(guī)劃教材,經(jīng)全國(guó)職業(yè)教育教材審定委員會(huì)審定。
《銀行會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)(第二版 全新修訂)/高等職業(yè)教育教學(xué)用書,高等職業(yè)教育“十三五”創(chuàng)新示范教材》根據(jù)財(cái)經(jīng)類專業(yè)就業(yè)崗位的需要,以培養(yǎng)高素質(zhì)技能型人才為根本任務(wù),深入分析銀行各項(xiàng)臨柜的典型工作任務(wù)及其崗位核心能力所需的會(huì)計(jì)基本知識(shí)和技能!躲y行會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)(第二版 全新修訂)/高等職業(yè)教育教學(xué)用書,高等職業(yè)教育“十三五”創(chuàng)新示范教材》以完成銀行主要經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)和會(huì)計(jì)循環(huán)為主線,設(shè)計(jì)了銀行會(huì)計(jì)組織、存款業(yè)務(wù)核算、貸款業(yè)務(wù)核算、支付結(jié)算業(yè)務(wù)核算、往來(lái)業(yè)務(wù)核算、外匯業(yè)務(wù)核算、代理業(yè)務(wù)核算、年度決算與財(cái)務(wù)報(bào)告編制八個(gè)業(yè)務(wù)項(xiàng)目,將知識(shí)準(zhǔn)備融人具體的業(yè)務(wù)操作中。習(xí)題、實(shí)訓(xùn)與主教材合二為一,使學(xué)生在完成具體項(xiàng)目操作的過(guò)程中構(gòu)建通用知識(shí)、專業(yè)知識(shí)及相關(guān)知識(shí)的脈絡(luò),從而提高職業(yè)能力!躲y行會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)(第二版 全新修訂)/高等職業(yè)教育教學(xué)用書,高等職業(yè)教育“十三五”創(chuàng)新示范教材》另配有教學(xué)課件、教案、習(xí)題與實(shí)訓(xùn)參考答案等教學(xué)資源,供教師教學(xué)使用。
《銀行會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)(第二版 全新修訂)/高等職業(yè)教育教學(xué)用書,高等職業(yè)教育“十三五”創(chuàng)新示范教材》結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)明,思路獨(dú)特,項(xiàng)目實(shí)用,既可作為高等職業(yè)院校會(huì)計(jì)、財(cái)政、稅務(wù)、投資理財(cái)?shù)蓉?cái)經(jīng)類專業(yè)的教材,也可作為“3+2”專接本、專轉(zhuǎn)本等本科相關(guān)課程教學(xué)用書。
本書是“十二五”職業(yè)教育國(guó)家規(guī)劃教材,經(jīng)全國(guó)職業(yè)教育教材審定委員會(huì)審定。
隨著互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的飛速發(fā)展,以阿里小貸和余額寶為代表的互聯(lián)網(wǎng)金融迅速地打破了商業(yè)銀行在物理和政策方面的天然屏障,傳統(tǒng)的以賬戶為中心的金融服務(wù)不能滿足人們的生活需求。銀行業(yè)務(wù)發(fā)生轉(zhuǎn)型,不再局限于網(wǎng)上支付、理財(cái)、貸款、保險(xiǎn)、基金和轉(zhuǎn)賬等傳統(tǒng)業(yè)務(wù),而是順勢(shì)而為,依賴互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)和自身資源優(yōu)勢(shì)跨界合作,打造互聯(lián)網(wǎng)銀行,通過(guò)利用云計(jì)算、大數(shù)據(jù)平臺(tái),在繼承傳統(tǒng)模式基礎(chǔ)上,創(chuàng)新互聯(lián)網(wǎng)銀行模式,大力推行中介電商業(yè)務(wù),例如,建行推出了“善融商務(wù)”電商平臺(tái),交行推出了“交博匯”,許多商業(yè)銀行推出了“柜面通”業(yè)務(wù)模式。銀行業(yè)務(wù)模式的創(chuàng)新,帶來(lái)了會(huì)計(jì)核算技術(shù)和方法的變革,因此,許多新業(yè)務(wù)、新知識(shí)需要在教材中及時(shí)體現(xiàn)。
為貫徹落實(shí)黨的十九大精神和《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010-2020年)》,職業(yè)教育人才培養(yǎng)模式轉(zhuǎn)型的重要抓手是推行現(xiàn)代學(xué)徒制。以學(xué)生為主體,按照“學(xué)生一學(xué)徒一準(zhǔn)員工一員工”的培養(yǎng)路徑,實(shí)行校企合作、工學(xué)結(jié)合。以學(xué)習(xí)者為中心,以實(shí)際職業(yè)活動(dòng)或典型工作任務(wù)為載體,實(shí)行教、學(xué)、訓(xùn)、做、評(píng)相融合的職業(yè)教學(xué)組織模式。專業(yè)課程的改革方向是線上實(shí)訓(xùn),線下頂崗,以“互聯(lián)網(wǎng)+”平臺(tái)實(shí)施線上線下充分融合的職業(yè)教育培訓(xùn)模式。
傳統(tǒng)的“銀行會(huì)計(jì)”教材理論性強(qiáng),偏學(xué)問(wèn)化、著作化,內(nèi)容以陳述性知識(shí)為主,缺乏一定數(shù)量的實(shí)例幫助學(xué)生理解和掌握相關(guān)業(yè)務(wù)核算,由此造成學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中對(duì)所學(xué)內(nèi)容難以理解、記憶和深化,不適合目前高等職業(yè)教育的工學(xué)結(jié)合教學(xué)模式。
本書的突破與創(chuàng)新主要表現(xiàn)在如下三個(gè)方面:
1.內(nèi)容新。一方面,對(duì)各類經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)和會(huì)計(jì)科目都按新準(zhǔn)則的規(guī)定進(jìn)行闡述。另一方面,刪除了過(guò)去傳統(tǒng)的聯(lián)行往來(lái)賬務(wù)處理的方法,對(duì)系統(tǒng)內(nèi)外的資金匯劃往來(lái),按照商業(yè)銀行目前采用的最新匯劃支付系統(tǒng)編寫。
2.通俗易懂。每一項(xiàng)目的開始均配有案例導(dǎo)入,對(duì)需要核算的知識(shí)點(diǎn)至少附有一個(gè)實(shí)際例題。在內(nèi)容表現(xiàn)形式上也有所突破,以大量的圖片、表格代替抽象的文字段落,更加生動(dòng)形象。另外,為了拓展學(xué)生知識(shí)面,引導(dǎo)學(xué)生發(fā)散思維,還在不同的知識(shí)點(diǎn)下配有“你知道嗎”“想一想”等補(bǔ)充內(nèi)容。
3.采用工作任務(wù)系統(tǒng)化的創(chuàng)新模式.,內(nèi)容以工作(或項(xiàng)目)任務(wù)和過(guò)程問(wèn)題為核心,相關(guān)專業(yè)知識(shí)和技能圍繞解決問(wèn)題、完成任務(wù)編寫,打破先理論后實(shí)踐、先基礎(chǔ)后應(yīng)用的思維定式,用工作任務(wù)引入專業(yè)知識(shí),用典型銀行服務(wù)引領(lǐng)工作任務(wù),更適合高等職業(yè)教育財(cái)會(huì)類專業(yè)學(xué)生使用。
為方便鞏固所學(xué)知識(shí),本書另配有教學(xué)課件、同步練習(xí)答案、項(xiàng)目實(shí)訓(xùn)答案等資源,供任課老師在教學(xué)中使用。
本書由戴桂榮、廖艷琳、朱慶仙任主編,劉敏、徐海燕、張進(jìn)任副主編。本書內(nèi)容及資源的具體分工如下:江蘇經(jīng)貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院廖艷琳編寫項(xiàng)目一、項(xiàng)目四;江蘇經(jīng)貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院戴桂榮編寫項(xiàng)目二;江蘇經(jīng)貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院朱慶仙編寫項(xiàng)目三、項(xiàng)目五;遵義職業(yè)技術(shù)學(xué)院劉敏編寫項(xiàng)目六;揚(yáng)州工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院徐海燕編寫項(xiàng)目七;萬(wàn)博科技職業(yè)學(xué)院張進(jìn)編寫項(xiàng)目八。
最后,也特別鳴謝中國(guó)建設(shè)銀行常州分行胡毓蓓。
由于編者水平有限,加之各種金融法規(guī)和會(huì)計(jì)制度仍在不斷改革,書中不足之處在所難免,敬請(qǐng)各位讀者不吝賜教。
項(xiàng)目一 銀行會(huì)計(jì)組織
學(xué)習(xí)目標(biāo)
典型工作任務(wù)
任務(wù)一 商業(yè)銀行會(huì)計(jì)認(rèn)知
任務(wù)二 商業(yè)銀行會(huì)計(jì)職能組織建立
任務(wù)三 會(huì)計(jì)人員分配及勞動(dòng)組織確定
任務(wù)四 商業(yè)銀行會(huì)計(jì)賬務(wù)組織建立
項(xiàng)目小結(jié)
思考題
練習(xí)題
項(xiàng)目實(shí)訓(xùn)
項(xiàng)目二 存款業(yè)務(wù)核算
學(xué)習(xí)目標(biāo)
典型工作任務(wù)
任務(wù)一 存款業(yè)務(wù)認(rèn)知
任務(wù)二 存款賬戶開立與管理
任務(wù)三 單位存款業(yè)務(wù)核算
任務(wù)四 儲(chǔ)蓄存款業(yè)務(wù)核算
項(xiàng)目小結(jié)
思考題
練習(xí)題
項(xiàng)目實(shí)訓(xùn)
項(xiàng)目三 貸款業(yè)務(wù)核算
學(xué)習(xí)目標(biāo)
典型工作任務(wù)
任務(wù)一 貸款業(yè)務(wù)認(rèn)知
任務(wù)二 信用貨款和擔(dān)保貸款業(yè)務(wù)核算
任務(wù)三 票據(jù)貼現(xiàn)業(yè)務(wù)核算
任務(wù)四 貸款損失準(zhǔn)備核算
項(xiàng)目小結(jié)
思考題
練習(xí)題
項(xiàng)目實(shí)訓(xùn)
項(xiàng)目四 支付結(jié)算業(yè)務(wù)核算
學(xué)習(xí)目標(biāo)
典型工作任務(wù)
任務(wù)一 支付結(jié)算業(yè)務(wù)認(rèn)知
任務(wù)二 支票業(yè)務(wù)核算
任務(wù)三 銀行本票業(yè)務(wù)核算
任務(wù)四 銀行匯票業(yè)務(wù)核算
任務(wù)五 商業(yè)匯票業(yè)務(wù)核算
任務(wù)六 信用卡業(yè)務(wù)核算
任務(wù)七 匯兌業(yè)務(wù)核算
任務(wù)八 委托收款和托收承付業(yè)務(wù)核算
項(xiàng)目小結(jié)
思考題
練習(xí)題
項(xiàng)目實(shí)訓(xùn)
項(xiàng)目五 往來(lái)業(yè)務(wù)核算
學(xué)習(xí)目標(biāo)
典型工作任務(wù)
任務(wù)一 系統(tǒng)內(nèi)電子匯劃業(yè)務(wù)核算
任務(wù)二 跨系統(tǒng)往來(lái)業(yè)務(wù)核算
任務(wù)三 與中央銀行往來(lái)業(yè)務(wù)核算
任務(wù)四 現(xiàn)代化支付系統(tǒng)業(yè)務(wù)核算
項(xiàng)目小結(jié)
思考題
練習(xí)題
項(xiàng)目實(shí)訓(xùn)
項(xiàng)目六 外匯業(yè)務(wù)核算
學(xué)習(xí)目標(biāo)
典型工作任務(wù)
任務(wù)一 貨幣兌換業(yè)務(wù)核算
任務(wù)二 外匯存款業(yè)務(wù)核算
任務(wù)三 外匯貸款業(yè)務(wù)核算
任務(wù)四 國(guó)際貿(mào)易結(jié)算業(yè)務(wù)核算
項(xiàng)目小結(jié)
思考題
練習(xí)題
項(xiàng)目實(shí)訓(xùn)
項(xiàng)目七 代理業(yè)務(wù)核算
學(xué)習(xí)目標(biāo)
典型工作任務(wù)
任務(wù)一 代理業(yè)務(wù)認(rèn)知
任務(wù)二 常見代理業(yè)務(wù)核算
項(xiàng)目小結(jié)
思考題
練習(xí)題
項(xiàng)目實(shí)訓(xùn)
項(xiàng)目八 年度決算與財(cái)務(wù)報(bào)告編制
學(xué)習(xí)目標(biāo)
典型工作任務(wù)
任務(wù)一 年度決算
任務(wù)二 財(cái)務(wù)報(bào)表編制
任務(wù)三 財(cái)務(wù)報(bào)告分析
項(xiàng)目小結(jié)
思考題
練習(xí)題
項(xiàng)目實(shí)訓(xùn)
參考文獻(xiàn)