本書圍繞大學(xué)生思想政治工作展開研究，集理論思考、實(shí)踐探索和案例探討于一體，重點(diǎn)圍繞當(dāng)前學(xué)生思想政治工作的重點(diǎn)、難點(diǎn)和熱點(diǎn)問題，就如何提高大學(xué)生思想政治教育工作的科學(xué)化水平，增強(qiáng)思想政治教育工作的針對性和實(shí)效性，在工作思路、方法創(chuàng)新和實(shí)踐途徑等方面開展研究。同時(shí)對深圳大學(xué)近年來在落實(shí)立德樹人工作方面的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行總結(jié)與提升。本書旨在加強(qiáng)工作研究、深化實(shí)踐成效、提升理論素養(yǎng)，以理論創(chuàng)新推動工作創(chuàng)新，為今后學(xué)校立德樹人工作的進(jìn)一步提升提供理論基礎(chǔ)與實(shí)踐路徑。

導(dǎo)論 立德樹人、以文化人，不斷推進(jìn)高校學(xué)生思想政治工作創(chuàng)新發(fā)展
第一章 理論探索
第一節(jié) 新形勢下高校大學(xué)生思想政治工作探索與研究
第二節(jié) 當(dāng)代大學(xué)生成長與成才的若干思考
第三節(jié) 習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想指導(dǎo)下的高校思想政治工作創(chuàng)新
第四節(jié) 中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化融入大學(xué)生思想政治教育的路徑探究
第五節(jié) 特區(qū)高�；鶎狱h組織加強(qiáng)思想政治工作途徑和機(jī)制
第六節(jié) 論高校輔導(dǎo)員工作的實(shí)踐智慧及評價(jià)體系
第七節(jié) 書院制模式下大學(xué)生思想政治教育的創(chuàng)新與實(shí)踐
第八節(jié) 人本回歸：高校學(xué)生社區(qū)育人工作探索
第二章 實(shí)踐育人
第一節(jié) 堅(jiān)持立德樹人，強(qiáng)化思政教育和價(jià)值引領(lǐng)
第二節(jié) 增進(jìn)資助育人功效，助益學(xué)生自立自強(qiáng)
第三節(jié) 倡導(dǎo)助人自助，加強(qiáng)學(xué)生心理健康教育
第四節(jié) 團(tuán)結(jié)民族心，扎實(shí)做好少數(shù)族群學(xué)生工作
第五節(jié) 深化“雙創(chuàng)”特色，培養(yǎng)高素質(zhì)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才
第六節(jié) 秉承“以學(xué)生為本”，提升學(xué)生事務(wù)服務(wù)質(zhì)量
第七節(jié) 緊貼思想政治工作本質(zhì)，推進(jìn)輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)
第八節(jié) 踐行“三自”校訓(xùn)精神，深入開展國防教育
第三章 學(xué)生工作案例
第一節(jié) 思想政治引領(lǐng)類——“青春團(tuán)�！ゎI(lǐng)跑未來”
第二節(jié) 學(xué)生危機(jī)處置類——物理與能源學(xué)院構(gòu)建學(xué)生思想政治工作預(yù)警體系的探索
第三節(jié) 學(xué)業(yè)規(guī)劃指導(dǎo)類——計(jì)算機(jī)與軟件學(xué)院學(xué)業(yè)困難學(xué)生幫扶模型構(gòu)建與實(shí)踐
第四節(jié) 心理健康教育類——用心陪伴，照亮你的“心房”
第五節(jié) 就業(yè)創(chuàng)業(yè)輔導(dǎo)類——大學(xué)生職業(yè)輔導(dǎo)常見案例與應(yīng)對
參考文獻(xiàn)
后記