《幼兒學前能力訓練：語言（2）》以讓兒童做好入學準備為目的，以3－6歲幼兒在入學準備之前需要熟悉的知識為主要內(nèi)容，訓練兒童的知識運用能力，讓幼兒在幼小銜接做好知識技能、心理素質(zhì)和學習習慣等方面的準備�！队變簩W前能力訓練：語言（2）》通過游戲、習題的形式，讓幼兒反復訓練所學知識，同時養(yǎng)成良好的學習與書寫習慣。在《幼兒學前能力訓練：語言（2）》的最后，還設(shè)置了“綜合訓練”，全面考察與鞏固幼兒的入學準備能力。每冊最后都設(shè)置有一定數(shù)量的綜合訓練習題，全面考察與鞏固幼兒在漢字學習上的入學準備能力。