幾十年來，互文性研究已經(jīng)從符號(hào)學(xué)領(lǐng)域擴(kuò)展到哲學(xué)、文學(xué)、美學(xué)、語言學(xué)、文化學(xué)等領(lǐng)域，由于學(xué)科性質(zhì)不同，研究的切入角度、具體研究涉及的內(nèi)容和關(guān)注的重點(diǎn)都有很大差別，研究的深度和取得的成果也不盡相同。本書作為一部以社會(huì)新聞評論的互文性為研究對象的語言學(xué)論著，有著如下的特點(diǎn)和價(jià)值。
　　首先，本書以社會(huì)新聞評論為語料來研究語言互文性，選取的研究角度較新。通過對互文性的語言學(xué)闡述及對社會(huì)新聞評論語篇的系統(tǒng)描述，筆者力圖準(zhǔn)確地把握新聞?wù)Z篇的特點(diǎn)和格局，在社會(huì)新聞評論與語言研究的對接中尋求新的有益的嘗試——探討其中的互文機(jī)制，這有效地使社會(huì)新聞?wù)Z言互文性研究實(shí)現(xiàn)了具體化，加強(qiáng)了研究的實(shí)踐性，從而拓展了互文性研究的深度和廣度。同時(shí)，本研究也是對新聞?wù)Z言研究的重要補(bǔ)足，在很大程度上豐富了新聞?wù)Z體的語言研究，廣義上對促進(jìn)整個(gè)漢語語篇研究的系統(tǒng)化進(jìn)程具有一定意義。
　　其次，本書為社會(huì)新聞評論互文性語篇分析構(gòu)建了較為完整的研究框架。本書從語篇層面對社會(huì)新聞評論語言問題所做的研究是一種多角度、多方位的全面研究，研究本身具有較強(qiáng)的系統(tǒng)性。筆者認(rèn)為，社會(huì)新聞評論實(shí)際是一個(gè)動(dòng)態(tài)的說服活動(dòng)，是媒體借助語言符號(hào)的傳遞去影響公眾的觀念，以期促使某種行為得以轉(zhuǎn)變的說服活動(dòng)。正是在這種認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)上，本書對社會(huì)新聞評論互文性語篇的相關(guān)機(jī)制進(jìn)行了探討分析，提出了一些頗有實(shí)踐價(jià)值的說服策略。
　　第三，本書采用交叉研究的方法，綜合運(yùn)用了新聞學(xué)和語言學(xué)的相關(guān)理論。筆者既以多種語言學(xué)分支學(xué)科的理論為依據(jù)，又立足于新聞和新聞?wù)Z言的本質(zhì)特征去觀照新聞評論中的種種相關(guān)的語言現(xiàn)象，盡可能地對新聞評論語言的研究進(jìn)行深入的開掘，由此對新聞評論語篇的整體言語特征做了較全面、正確的描寫和解釋，從而在很大程度上提升了整個(gè)新聞?wù)Z言研究的科學(xué)性。
　　筆者在認(rèn)識(shí)功能語體同言語體裁間關(guān)系的基礎(chǔ)上加以科學(xué)處理的做法，值得在語篇研究乃至新聞研究的領(lǐng)域加以推廣。此外，值得一提的是，該書對漢語的語篇互文性和語篇生成等問題的研究也有一定的見解。這無論對語言理論和語言運(yùn)用研究都具有積極意義。
　　本書基于“社會(huì)評論的互文性研究——基于批評語篇分析理論”（項(xiàng)目編號(hào)Y201121700）研究成果，受浙江省教育廳科研項(xiàng)目資助。
　　本書共六章約22萬字，其中第一章、第二章的第三節(jié)、第三章、第四章、第五章、第六章共約20萬字，由浙江工業(yè)大學(xué)彭燕撰寫；第二章的第一節(jié)、第二節(jié)共約2萬字，由滄州師范學(xué)院李芃芃撰寫。本書在撰寫過程中參考了一些專家與學(xué)者的成果和相關(guān)網(wǎng)站的資料，在此向他們表示感謝。由于筆者水平有限，加之時(shí)間倉促，疏漏和欠妥之處在所難免，懇請廣大讀者批評指正。