成長需要科普童話兒童閱讀很重要，現(xiàn)在家長都很重視孩子的課外閱讀。但民間閱讀推廣人一般都把主要精力用于推廣從國外引進的圖畫書（繪本），而兒童文學界呢，大家也主要把注意力放在童話、小說和偵探冒險類作品的創(chuàng)作和出版上。其實，兒童讀物包括很多方面，除了一般的兒童文學作品、圖畫書以外，還包括科幻小說、科普作品和寓言，以及一些兒童游戲益智類圖書。
　　科普童話既屬于科普讀物，也是童話，是兒童文學的一個不可忽視的品種�？破�，顧名思義，就是科學普及，它著重于科學知識的傳遞，向社會各界傳播科學知識，使之為廣大群眾所了解所掌握�？破兆x物，就負載著科學知識普及和傳播的功能；而科普童話，自然就是以童話的形式來向少兒讀者傳遞科學知識，讓他們通過閱讀童話，了解科學世界，培養(yǎng)科學精神，并提高科學創(chuàng)造力的兒童文學作品。科普讀物非常有價值，特別有助于少兒成長，但科普讀物長期得不到兒童文學界的重視，認為文學只是以審美為主旨的，科學普及會削弱文學性。而科幻文學界也有點瞧不起科普讀物，認為科普缺乏幻想，只是機械地傳播知識，把知識的準確性看得比想象力還重要。其實，這兩種看法，都有失偏頗。科普讀物也可以把文學的審美性和科學的想象力有機結合起來，同時，科普讀物還可以兼顧知識讀物的準確性和兒童文學的趣味性。
　　科普童話是科普讀物的一部分，我也寫過一些，它是很難寫的，一方面需要作家會寫童話，有豐富的想象力；另一方面要求作家要掌握專門的科學知識，能夠引領讀者走進知識世界。
　　同時，科普童話還要求作家在感性之中有理性，既能靈活運用優(yōu)美的語言，還能傳遞準確的知識，有智慧的頭腦。
　　科普童話的價值，我覺得至少有三點：第一，滿足少兒讀者的好奇心；第二，張揚少兒讀者的想象力；第三，培養(yǎng)少兒讀者學習的興趣和科學的思維，使他們熱愛科學，探索世界。也正因為這些價值，科普童話雖然出版不多，但一經(jīng)問世，總廣受讀者喜愛。
　　這套科普童話的作者，都是在兒童文學、寓言文學界很有抱負也很有成就的作家。董恒波、楊福久、呂金華、賀維芳、冰夫、代曉琴、孔稚嫻、郭文峰、王榮飛這八位作家，有的早就認識，并推薦過其作品出版；有的神交已久，有書信來往；有的在微博見面，互相探討過問題……他們都屬于跨界寫作，也一直努力為孩子寫作。如董恒波，既寫詩、散文和兒童小說，也寫童話、幻想文學，還做編輯。如楊福久，他的寓言寫得好，還寫重話和兒童小說，對書法也很有研究。還有呂金華、賀維芳、冰夫等，都是文學創(chuàng)作的多面手。我知道，郭文峰年齡很輕，是一位新生代作家，目前勢頭很猛，代曉琴、王榮飛和孔稚嫻等也是我們這些出道早一些的作者不可小視的。