章叛逆期來(lái)了，父母的麻煩也來(lái)了
7—9歲，讓父母犯愁的“兒童叛逆期”
“我不，我就不”——喜歡和大人唱反調(diào)、對(duì)著干
“都怪你，都是你不好”——7—9歲的孩子特別不講理
“別惹我”——情緒不穩(wěn)定，動(dòng)不動(dòng)就發(fā)脾氣
叛逆期里父母常出現(xiàn)的教育誤區(qū)
沒(méi)有經(jīng)過(guò)叛逆期的孩子，不可能真正地長(zhǎng)大
第二章心理調(diào)適期，父母要深切關(guān)心孩子的心理狀態(tài)
虛榮心理——“我要買(mǎi)鞋子”
攀比心理——“他們有，我為什么不能有?”
嫉妒心理——“他／她哪兒比我強(qiáng)啊?”
執(zhí)拗心理——“我就是要這樣做”
依賴(lài)心理——“媽媽?zhuān)�你幫幫我�?br/>好勝心理——“誰(shuí)說(shuō)我不行，我一定比他強(qiáng)!”
第三章7—9歲的孩子需要什么
缺乏自我認(rèn)同感——需要父母的肯定
在意自己的穿著打扮——需要培養(yǎng)審美觀
對(duì)家長(zhǎng)的心理依賴(lài)程度降低——需要父母放手
常常希望大人能“委以重任”——需要父母的信任
情感上需要媽年齡
和爸爸的關(guān)系處于黃金階段
第四章如何說(shuō)孩子才會(huì)聽(tīng)，如何聽(tīng)孩子才會(huì)說(shuō)
孩子越大越不愿和你溝通的原因
把他當(dāng)朋友，他才愿意和你說(shuō)出心里話(huà)——自己人效應(yīng)
他為什么對(duì)父母的嘮叨充耳不聞——超限效應(yīng)
別把不良情緒帶給他——踢貓效應(yīng)
用鼓勵(lì)代替羞辱一南風(fēng)效應(yīng)
別對(duì)孩子實(shí)施“語(yǔ)言暴力”——瀑布心理效應(yīng)
第五章人際關(guān)系——7—9歲的孩子有了相對(duì)穩(wěn)定的交際圈
“我們一起玩吧”——7—9歲的孩子同伴交往的特點(diǎn)
父母應(yīng)當(dāng)幫助孩子好地完成社會(huì)化
孩子為何把老師的話(huà)當(dāng)“圣旨”，卻不聽(tīng)父母的話(huà)
能夠與小伙伴友好相處，但有時(shí)也會(huì)打架
孩子為何容易產(chǎn)生從眾心理
孩子為何變得“人來(lái)瘋”
第六章性、網(wǎng)絡(luò)一7—9歲的孩子是怎樣想的
對(duì)性別有了明確認(rèn)識(shí)，但性好奇心尚且不強(qiáng)
如何看待7—9歲的孩子之間的“性游戲”
不得不防的性傷害
警惕孩子的“戀父”“戀母”情結(jié)
孩子為什么癡迷玩手機(jī)、電腦
網(wǎng)絡(luò)安全——如何正確引導(dǎo)孩子使用互聯(lián)網(wǎng)
如何幫助7—9歲的孩子遠(yuǎn)離網(wǎng)癮
第七章習(xí)慣培養(yǎng)關(guān)鍵期，父母這樣引導(dǎo)正確
7—9歲，習(xí)慣形成的“潮濕的水泥期”
7—9歲，孩子為什么愛(ài)撒謊
不懂禮貌——接人待物沒(méi)規(guī)矩
愛(ài)打人——?jiǎng)硬粍?dòng)就攻擊別人
貪玩——一放學(xué)就和伙伴玩瘋了
這樣和孩子定規(guī)矩