本文通過對一個職業(yè)高中發(fā)展的歷史分析，試圖深入理解農(nóng)村職業(yè)教育與當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)社會發(fā)展的關(guān)系，以及轉(zhuǎn)型時期中等職業(yè)教育與現(xiàn)代化的關(guān)系。本文考察了轉(zhuǎn)型時期三十年該職業(yè)高中發(fā)展的三個階段，探究每個時期它與它所處的教育系統(tǒng)、經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)、地方社會的關(guān)系發(fā)生了哪些重要的變化，這些變化又如何相互關(guān)聯(lián)形成形塑的目前職業(yè)教育現(xiàn)實(shí)。本書作者馬學(xué)軍，北京大學(xué)社會學(xué)系博士后、中國農(nóng)業(yè)大學(xué)人文與發(fā)展學(xué)院社會學(xué)系講師，主要研究方向?yàn)闅v史社會學(xué)。個人已在《社會學(xué)研究》(含中英文版)、《社會》(含中英文版)、《社會學(xué)評論》等國內(nèi)社會學(xué)專業(yè)重要期刊獨(dú)立發(fā)表論文。個人獨(dú)立主持中國博士后科學(xué)基金資助項(xiàng)目、教育部人文社會科學(xué)青年基金項(xiàng)目，獲得“第二屆費(fèi)孝通優(yōu)秀論文獎”等榮譽(yù)。與商務(wù)印書館簽約，正在負(fù)責(zé)翻譯弗蘭克《墨西哥的農(nóng)業(yè)，1521-1630：生產(chǎn)模式的轉(zhuǎn)型》一書。