本書以名家名著的選譯和評析為主，對每位教育心理學大家的代表性論著，從原著選讀和評價文章兩方面進行導讀，其中評價文章則分別由時代背景、理論評述和思想評價、目前我們的認識和理解幾個方面組成，詳細剖析了經典，是不可多得的教育心理學經典導讀教材。