隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，我國(guó)的教育事業(yè)邁入了一個(gè)嶄新的發(fā)展階段。而高職高專(zhuān)教育作為高等教育的一個(gè)重要組成部分，更是經(jīng)歷了一個(gè)從無(wú)到有、從有到精的過(guò)程。在這個(gè)過(guò)程中，我們很多高職院校，最為關(guān)心的一件大事就是如何為學(xué)生編寫(xiě)一本“工學(xué)結(jié)合”的好教材，以實(shí)際工作過(guò)程中所需的重點(diǎn)專(zhuān)業(yè)知識(shí)講解與核心技能實(shí)訓(xùn)為教學(xué)藍(lán)本，提升教學(xué)質(zhì)量。作為一名高職高專(zhuān)的一線教育工作者，能夠編寫(xiě)一本適合高職高專(zhuān)學(xué)生用的教材，一直是我們最大的心愿。
    本教材依據(jù)教育部教高[2006]16號(hào)文件的精神，本著工學(xué)結(jié)合的教改新思路編寫(xiě)，打破了傳統(tǒng)意義上的章節(jié)式教學(xué)方式，教學(xué)內(nèi)容以模塊為單位，模塊與模塊之間不再是線性關(guān)系，而是獨(dú)立的能力體系，更能貼近高職高專(zhuān)學(xué)生的學(xué)習(xí)特點(diǎn)。而在教材內(nèi)容的選編上，更是貼近港航企業(yè)的實(shí)際工作情況。簡(jiǎn)單地說(shuō)，企業(yè)是怎么做的，我們就怎么教，完全體現(xiàn)工學(xué)結(jié)合的教改思路，避免了學(xué)生學(xué)的內(nèi)容與將來(lái)的工作內(nèi)容相脫節(jié)。再者，《港口企業(yè)裝卸實(shí)務(wù)》采用了大量的圖片信息，使得教材讀起來(lái)更加直觀、明朗，方便了高職高專(zhuān)學(xué)生的理解與自學(xué)。