本書共分六章，內(nèi)容包括：高校思想政治教育的定位、高校思想政治理論課教學質(zhì)量內(nèi)涵、高校思想政治理論課教學質(zhì)量存在的問題、高校思想政治理論課教學質(zhì)量的關(guān)鍵——教師素質(zhì)、高校思想政治理論課教學質(zhì)量提升的評價體系、提升高校思想政治理論課教學質(zhì)量的策略思考。