《高等日語教育（第8輯）》收錄13篇日語研究方面的學術論文，分為日語教學研究、日語語言學研究、漢日對比研究等幾部分，其中日語教學研究方面，有中國日語學習者的擬聲擬態(tài)詞音韻感知研究、基于認知視角下的日語形容詞教學探析、跨文化視域下基礎日語教材研究等。語言學方面，有認知語言學在日本的發(fā)展綜述、現(xiàn)代日語復合動詞研究、\"副詞+の+名詞\"結構的考察研究、「に」格名詞與動詞的關系義研究等。漢日對比研究是基于語料庫的「X＋過ぎる」和\"過于＋X\"句式對比研究等,具有很高的學術價值。
歲月不居。不經(jīng)意間，我們又迎來了《高等日語教育》第八輯的出版。關注本刊的多數(shù)讀者恐怕瞬間內(nèi)不敢相信：竟然已出到了第八輯了？太快了吧！？作為編者，我們與讀者也一樣有時光荏苒、光陰不再的感覺，但每當看到一本本凝聚作者及審稿人、編輯們心血的輯刊按期出版，奉獻給讀者、作者乃至日語學界同行，我們便油然涌起滿滿的成就感，甚至還會產(chǎn)生莫名的一絲感動和幸福。
本輯共收12篇論文（含特約論文1篇）和1篇書評。徐晶凝老師是北京大學對外漢語教育學院教授，主要從事漢語語言學理論與對外漢語教學語法研究，尤其關注情態(tài)和時體、語篇問題。徐老師熟悉日語，曾赴日本帝冢山學院大學從事對外漢語教學研究工作，有豐富的對日漢語教學實踐經(jīng)驗。此次特約稿《也說“曾經(jīng)”》從一個時間副詞的語法定性出發(fā)，探討了確定漢語時體語法范疇的理論問題，同時也兼有漢日對比研究的內(nèi)容，相信會給讀者帶來很多啟發(fā)與教益。
本輯收日語教學研究論文3篇。
卷首語..............................................................編委會
??特約論文??
也說\"曾經(jīng)\".............................................................. 徐晶凝 1
??日語教學研究??
中國日語學習者的擬聲擬態(tài)詞音韻感知研究............................. 周超超、葛 茜 18
基于認知視角下的日語形容詞教學探析
——以「りっぱ」為例........................................... 侯占彩 32
跨文化視域下基礎日語教材研究
——以《基礎日語綜合教程》為例....................................... 趙冬茜 44
??日語語言學研究??
認知語言學在日本的發(fā)展綜述（2001—2010）................................. 韓 濤 52
V1和V2同時自他對應的現(xiàn)代日語復合動詞的語義特征和句法功能................ 吉 紅 65
對現(xiàn)代日語中\(zhòng)"副詞＋の＋名詞\"結構的考察
——以情態(tài)副詞為例.................................................. 尚曉歡 78
「に」格名詞與動詞的關系義研究
——以「ありかのむすびつき」為中心..................................... 趙彥志 88
關于日本西大寺本《不空羂索神咒心經(jīng)》寬德點字音（非音譯字）的考察..... 李 香 99
日語語言學研究中\(zhòng)"中國資料\"概念之辨證.........................................王竣磊 117
??漢日對比研究??
基于語料庫的「X＋過ぎる」和\"過于＋X\"句式對比研究...........................陳冬姝 130
關于漢日同形感情詞的對比研究
——以\"惱\"與\"驚\"為例.............................................馮 元、張 凡 143
??書刊評介??
《東來東往：近代中日之間的語詞概念》評介....................................154
英文提要........................................162
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