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為促進我國社會服務的可持續(xù)發(fā)展，完善以“一老一小”為重點的人口服務體系，本書梳理了老幼同養(yǎng)模式的理論基礎，回顧了該模式在國內外機構及社區(qū)的實踐經驗，并在此基礎上對老幼同養(yǎng)模式進行了干預設計及效果評估。本研究發(fā)現(xiàn)，老幼同養(yǎng)模式為養(yǎng)老服務和育幼服務的整合提供了新視角，可以通過在老年人和幼兒之間建立擬親屬關系，提升老年人的心理健康水平，提高幼兒的社會交往能力，并在構建和諧社區(qū)中發(fā)揮積極的社會輻射效應。

前言
“一老一小”自古是社會關切的重要民生問題，是實現(xiàn)美好社會的必要條件。黨的十九屆五中全會中也將積極應對人口老齡化上升為國家戰(zhàn)略，《國民經濟和社會發(fā)展第十四個五年規(guī)劃和2035年遠景目標綱要》中提出以“一老一小”為重點完善人口服務體系，發(fā)展普惠托育和基本養(yǎng)老服務體系。
一些發(fā)達國家自20世紀60年代開始探索在機構和社區(qū)中不同類型的代際項目，嘗試通過代際高質量的互動打破代際隔離，重塑代際關系。人的本質是社會關系的總和，關系對人們的生活質量和幸福感具有重要的作用。事實證明，代際項目可以使不同群體共同受益。由于老年人和幼兒處在生命周期的終點與起點，具有更多的相似性和互惠發(fā)展需要，老幼同養(yǎng)代際項目受到特別關注。不同于傳統(tǒng)社會政策將老年人和幼兒作為單個群體分別對其面臨的問題提供解決方法，老幼同養(yǎng)模式通過構建老年人和幼兒之間的代際關系，在個體層面為雙方提供情感支持，達到滿足其人際關系需要的目的，并在社會層面整合養(yǎng)老和育幼公共服務，實現(xiàn)服務的系統(tǒng)性和有效性。
中國最早于20世紀90年代開始在機構中探索老幼同養(yǎng)模式。無論是在幼兒園中開設養(yǎng)老院抑或在養(yǎng)老院中引入幼兒園，都為老幼同養(yǎng)模式在中國的發(fā)展積累了豐富的本土化實踐經驗。然而，老幼同養(yǎng)模式在中國的適用性和效果尚未得到評估，老幼同養(yǎng)模式在社區(qū)中的發(fā)展還處于初步探索階段，因此有必要對中國現(xiàn)階段的老幼同養(yǎng)模式進行科學分析，進而為該模式的推廣做準備。
我們將老年人和幼兒之間在互動中建立的關系作為干預的過程變量，評估老幼互動對老年人、幼兒、家屬、機構以及社區(qū)的影響。結果表明，通過老幼結伴式互動，老年人和幼兒之間的情感關系能夠發(fā)展到穩(wěn)定的擬親屬關系。擬親屬關系的建立一方面有助于強化老年人在自我效能、自尊、心盛幸福感和平和心方面的積極情緒，緩解老年人在抑郁、負性情緒等方面的消極情緒，對老年人的心理健康具有積極的作用，另一方面有利于提高幼......

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