家庭通常被認為是相對安全的地方，是避風港，也是充滿互相關(guān)愛和溫暖的場所，但是，家庭也經(jīng)常是暴力與虐待的來源。絕大多數(shù)的家庭暴力發(fā)生在緊閉的門背后，因此，它并沒有引起社會的特別注意，也沒有成為統(tǒng)計數(shù)字的一部分。
遭受家庭暴力的弱勢群體，需要懂得如何自救與求助；有家暴行為的施害者，在接受法律手段的制裁之外，我們也應看到他們可能存在生理或心理問題需要處理；社會和政府，在出臺相應政策的同時，更應對政策的實施進行科學監(jiān)管。
本書將帶你了解人生中可能遭遇的家庭暴力，用專業(yè)科學的手段分析家庭暴力產(chǎn)生的原因、家庭暴力的范圍與影響，以及如何預防與治療等。
家庭暴力并不是家務事，而是事關(guān)所有的人。
適讀人群 ：大眾 家庭一定是溫暖的港灣嗎？家庭真的是最安全、可靠的地方嗎？與我們的印象相去甚遠，家庭也有可能是暴力的滋生地。
什么是家庭暴力？家庭暴力為何會產(chǎn)生？被家暴者如何自救與求助？對施暴者除了依法懲處之外，是否也應當認識到他們可能存在生理與心理問題需要處理？相關(guān)機構(gòu)與政策制定者又該如何去處理家庭暴力問題？本書從不同視角出發(fā)，對以上相關(guān)問題進行了全面而廣泛的研究，相信對不同的讀者都能有所啟發(fā)。
家暴問題不是家務事，應當事關(guān)所有人。
被家暴了怎么辦？
—站出來，說出來，被家暴并不可恥
—向相關(guān)機構(gòu)和他人尋求幫助
—訴諸法律，請求司法援助
……
“保證書”并不能保證你遠離家暴
“家務事”并非只能關(guān)起門來解決
勇于說“不”，共同終結(jié)家庭暴力！
[美]奧拉·W.巴尼特（Ola W. Barnett），美國加州佩珀代因大學心理學榮譽退休教授。
[美]辛迪·L.米勒-佩林（Cindy L. Miller-Perrin），美國加州佩珀代因大學杰出心理學教授，Blanche E. Seaver社會學教授。美國心理學會會士，臨床心理學家。
[美]羅賓·D.佩林（Robin D. Perrin）美國加州佩珀代因大學社會學教授。
謝斌，主任醫(yī)師，上海交通大學心理學博士生導師，獲國務院政府特殊津貼專家。上海市精神衛(wèi)生中心黨委書記、上海市疾病預防控制精神衛(wèi)生分中心主任。專業(yè)方向為公共精神衛(wèi)生和司法精神病學、精神衛(wèi)生政策與立法。主要學術(shù)兼職有：中國心理衛(wèi)生協(xié)會副理事長、中華預防醫(yī)學會精神衛(wèi)生分會主任委員、中國醫(yī)師協(xié)會精神科醫(yī)師分會副會長、《心理學通訊》主編等。
胡晶晶，浙江大學基礎(chǔ)心理學博士，英國劍橋大學心理系訪問學者�，F(xiàn)任浙江外國語學院教育學院心理系講師，國家中級心理治療師，國家二級心理咨詢師。主要研究方向為心理健康問題的根源及干預。
張瓊寒，浙江大學應用心理學博士，德國馬爾堡大學心理學院訪問學者。現(xiàn)任浙江工商大學管理學院講師，國家二級心理咨詢師。主要研究方向為應激與行為決策。
徐昊骙，浙江大學應用心理學博士，美國加州大學洛杉磯分校統(tǒng)計系博士后研究員�，F(xiàn)任浙江大學博士后研究員，國家三級心理咨詢師。主要研究方向為意圖識別與社會行為。
第1章 家庭暴力的歷史與定義
家庭中的暴力
為什么會有家庭暴力？
探索家庭暴力：社會狀態(tài)如何演變?yōu)樯鐣䥺栴}
實踐、政策和預防問題
本書目標
本章總結(jié)
問題討論
第2章 家庭暴力的研究方法論、評估和相關(guān)理論
家庭暴力的研究：多學科的共同努力
家庭暴力的理論解釋
方法論：研究者如何回答有關(guān)家庭暴力的問題
實踐、政策和預防問題
問題討論
第3章 兒童忽視與心理虐待
問題的界定
兒童忽視的流行率和發(fā)生率
兒童忽視的影響
被忽視兒童和他們家庭的特征
兒童心理虐待
暴露于父母間暴力的兒童
受虐兒童和他們家庭的特征
忽視和心理虐待家庭的教養(yǎng)問題
實踐、政策和預防問題
問題討論
第4章 兒童軀體虐待
問題的界定
兒童軀體虐待的流行率和發(fā)生率
軀體虐待對兒童的影響
與兒童驅(qū)體虐待相關(guān)的長期影響
兒童軀體虐待對個體影響的擴展討論
受到軀體虐待的兒童的特征
對兒童實施軀體虐待的成人的特征
對兒童實施軀體虐待的成人的心理、人際和生物學特征
有關(guān)對兒童實施軀體虐待的成人特征的擴展討論
兒童軀體虐待的解釋
實踐、政策和預防問題
問題討論
第5章 兒童性虐待
問題的界定
兒童性虐待的流行率
兒童性虐待的估計
尋找模式：受害者和加害人的特征
兒童性虐待的相關(guān)動力學和后果
兒童性虐待的影響
兒童性虐待的解釋
實踐、政策和預防問題
問題討論
第6章 受虐和施虐的青少年
父母虐待青少年
對青少年的性虐待
青少年對父母的虐待和弒親
手足虐待
手足性虐待
針對手足虐待/手足被虐行為的實踐、政策和預防
家庭虐待對青少年人際關(guān)系的影響
青少年戀愛暴力
戀愛/親密關(guān)系性侵犯
青少年中的同性侵犯
針對戀愛暴力的實踐、政策和預防
再度受害
問題討論
第7章 戀愛暴力、性侵犯和跟蹤：主要針對未婚者、大學生
戀愛暴力、性侵犯和跟蹤的流行率估計因素
戀愛暴力
性侵犯、性脅迫和強奸
跟蹤
同性親密伴侶戀愛暴力、性侵犯和跟蹤
跨文化的戀愛暴力、性侵犯和跟蹤
不同種族的戀愛暴力、性侵犯和跟蹤
酒精/藥物使用與戀愛暴力和性侵犯的相關(guān)性
問題討論
第8章 受虐的異性戀伴侶：以女性為主
對親密伴侶暴力受害者的責備
暴力和受害的后果
就業(yè)
刑事司法系統(tǒng)對親密伴侶暴力的反應
男性伴侶暴力對受虐女性生活及其離開/留下決定的影響
親密伴侶暴力的男性受害者：問題有多少？
問題討論
第9章 施虐的異性伴侶：以男性為主
男性對女性親密伴侶暴力
親密伴侶暴力和虐待的定義
對親密伴侶暴力的估計
對施暴者的態(tài)度和分類
施暴者與其他人之間的個體差異（特質(zhì)）
施暴者的產(chǎn)生與持續(xù)：男性親密伴侶暴力行為的原因
女性對男性親密伴侶的虐待行為
問題討論
第10章 待研究群體的受虐和施虐伴侶：跨文化、移民/民族/種族、農(nóng)村地區(qū)、同性關(guān)系以及軍隊群體
跨文化的親密伴侶暴力行為
移民和民族/種族親密伴侶暴力行為
農(nóng)村男性對女性親密伴侶暴力行為
同性親密伴侶暴力行為
軍隊與親密伴侶暴力
問題討論
第11章 成人親密伴侶暴力行為：實踐、政策和預防
受虐伴侶：實踐、政策和預防——主要是婦女
成人伴侶虐待：實踐、政策和預防問題
就女性對男性親密伴侶暴力中的加害人進行的治療
實踐、政策和預防的跨文化差異
移民、不同民族或種族中的實踐、政策和預防
針對農(nóng)村受虐女性的實踐、政策和預防
針對同性伴侶暴力的實踐、政策和預防
軍隊中的實踐、政策和預防
問題討論
第12章針對老年群體和殘障群體的虐待
介紹
問題的界定
老年人/成人虐待的流行率
老年人虐待的后果
尋找模式：誰是受虐者，誰是施虐者？
對虐待老年人的解釋
實踐、政策和預防問題
同性老年人虐待：男同性戀、女同性戀、雙性戀和跨性別的老年人
不同文化中的老年人虐待
不同種族背景下的老年人虐待
虐待殘障人士
療養(yǎng)院（長期護理設(shè)施）中的虐待
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