說起領導力，很多人的認知或許還停留在“當領導”的層面上。其實，領導力不是一個職位或一種權力，而是一種關鍵能力。

哈佛商學院弗朗西斯·福雷教授曾說過：“領導力表現(xiàn)在，因為你的存在能使他人變得更好，而且當你不在的時候你的影響力還能一直持續(xù)�！庇纱丝梢钥闯觯�領導力就是能讓自己和這個世界變得更好的影響力。它不是當領導才需要，也不是要對別人指手畫腳。實際上，領導力是一種學習如何面對困難、解決問題以及如何對他人起到積極作用的影響力。

如今，越開越多的人開始認可，領導力是未來個人的關鍵能力之一。一個具有領導力的孩子，不僅具有強大的人格魅力，也更容易走向事業(yè)、人生的成功，成為未來受歡迎的人。

領導力，是西方教育看重的品質之一。在美國，領導力的培養(yǎng)往往從小就開始。雖然每個孩子的個性不同、成長環(huán)境各異，但他們的一生都有在某一個方面成為領導者的潛力。從小培養(yǎng)孩子的領導才能，讓他們能夠在群體中脫穎而出，使他們將來能夠帶領一班人完成更大的事業(yè)，這對社會、對個人都非常有幫助。

領導力是各種能力的綜合體現(xiàn)，領導力的培養(yǎng)是通過培養(yǎng)孩子的自信心、人際交往能力、情緒管控能力等，讓他們學會更加自律，成長為更好的自己。本書比較全面、客觀地闡述了孩子領導力的培養(yǎng)問題，并提出一些比較科學的教育方法，可以幫助家長在全球化時代用輕松、簡單的方法培養(yǎng)出孩子的領導力。

任何一個家長都希望自己的孩子成為佼佼者，那何不行動起來呢？從現(xiàn)在開始，努力培養(yǎng)他（或她）在這方面的能力：自信、創(chuàng)新、獨立性、意志力、高效率、好品德、競爭力、學習能力、協(xié)調能力……我們相信，每個孩子都是潛在的領袖，都蘊藏著影響世界的潛能。