本書不僅對(duì)社會(huì)心理學(xué)的基礎(chǔ)理論作了系統(tǒng)闡述，而且對(duì)我國現(xiàn)實(shí)社會(huì)中的熱點(diǎn)——社會(huì)心理問題與行為問題進(jìn)行了深入的探討。對(duì)現(xiàn)實(shí)社會(huì)帶給人們的影響以及如何促進(jìn)個(gè)體心理的社會(huì)適應(yīng)等問題提出了獨(dú)到的見解。在應(yīng)用社會(huì)心理學(xué)的研究體系與內(nèi)容方面均有一定的創(chuàng)新。該書具有較強(qiáng)的實(shí)用性、可操作性。既可供有關(guān)專業(yè)研究與學(xué)習(xí)者參考，也適合其他讀者。
肖漢仕(1960-)湖南洞口縣人，湖南師范大學(xué)社會(huì)學(xué)系社會(huì)心理學(xué)及心理健康教育碩士生導(dǎo)師、應(yīng)用心理學(xué)博士。湖南省心理教育專業(yè)委員會(huì)理事長，全國心理健康教育“十佳專家”。
主持過國家社會(huì)科學(xué)課題《新時(shí)期居民精神健康問題的社會(huì)學(xué)研究》以及省、部、廳級(jí)課題共9項(xiàng)。
章 社會(huì)心理學(xué)及應(yīng)用社會(huì)心理學(xué)概述
節(jié) 社會(huì)心理學(xué)概述
第二節(jié) 應(yīng)用社會(huì)心理學(xué)概述
第三節(jié) 應(yīng)用社會(huì)心理學(xué)理論
第二章 自我意識(shí)與社會(huì)認(rèn)知
節(jié) 自我意識(shí)
第二節(jié) 社會(huì)認(rèn)知
第三節(jié) 歸因
第三章 社會(huì)動(dòng)機(jī)與挫折調(diào)適
節(jié) 社會(huì)動(dòng)機(jī)
第二節(jié) 挫折與調(diào)適
第四章 人際關(guān)系及改善
節(jié) 人際關(guān)系的建立
第二節(jié) 人際關(guān)系的評(píng)估
第三節(jié) 人際關(guān)系的優(yōu)化
第五章 態(tài)度形成與改變
節(jié) 態(tài)度及態(tài)度的形成
第二節(jié) 態(tài)度的評(píng)估
第三節(jié) 態(tài)度的改變
第六章 群體心理及管理
節(jié) 群體心理概述
第二節(jié) 群體凝聚力及培養(yǎng)
第三節(jié) 群體心理管理
第七章 社會(huì)心理現(xiàn)象分析
節(jié) 暗示
第二節(jié) 崇拜心理
第三節(jié) 從眾心理
第四節(jié) 社會(huì)心理的變化
第五節(jié) 社會(huì)失衡心態(tài)及其調(diào)控
第八章 社會(huì)行為及調(diào)控
節(jié) 親社會(huì)行為
第二節(jié) 越軌行為
第三節(jié) 群體性事件
第四節(jié) 社會(huì)連動(dòng)行為
第五節(jié) 攻擊行為
第九章 社會(huì)對(duì)心理的影響
節(jié) 社會(huì)變化特點(diǎn)及心理影響
第二節(jié) 現(xiàn)代人的心理困擾
第三節(jié) 社會(huì)對(duì)心理素質(zhì)的要求
第十章 心理社會(huì)化策略
節(jié) 自我優(yōu)化心理素質(zhì)
第二節(jié) 科學(xué)開展心理健康教育
第三節(jié) 社會(huì)的宏觀對(duì)策
第十一章 其他領(lǐng)域中的應(yīng)用社會(huì)心理學(xué)
節(jié) 消費(fèi)領(lǐng)域的應(yīng)用社會(huì)心理學(xué)
第二節(jié) 犯罪領(lǐng)域的應(yīng)用社會(huì)心理學(xué)
第三節(jié) 環(huán)境領(lǐng)域的應(yīng)用社會(huì)心理學(xué)
參考文獻(xiàn)
后記
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