羅珍，北京市東城區(qū)少年宮中學(xué)高級(jí)教師。從事兒童美術(shù)教育20年，在教育理念、課程設(shè)置，尤其是透過美術(shù)教育使學(xué)生達(dá)成對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化的認(rèn)知與繼承和發(fā)展方面，有著較為廣泛的影響，具有一定的學(xué)術(shù)導(dǎo)向性。先后獲得：全國(guó)校外教育名師、全國(guó)教科研優(yōu)秀教師、全國(guó)校外教育優(yōu)秀理論工作者、全國(guó)少兒美術(shù)教育精英等稱號(hào)。主持了“家鄉(xiāng)的記憶”、“跨越古典與當(dāng)代”、“都市里的童年”全國(guó)兒童美術(shù)教育成果展覽，參與主持“率真的童年——互動(dòng)中的兒童與美術(shù)教育”、“和平的家園”、“兒童畫筆下的童話”等展覽，主持“心藝樹”地震災(zāi)區(qū)兒童心理藝術(shù)治療——美術(shù)教師培訓(xùn)項(xiàng)目，獲教育部藝術(shù)教育委員會(huì)、中國(guó)美術(shù)家協(xié)會(huì)藝術(shù)委員會(huì)頒發(fā)的“學(xué)術(shù)貢獻(xiàn)獎(jiǎng)”，并主持了全國(guó)教育科學(xué)規(guī)劃重點(diǎn)課題《當(dāng)代城市兒童美術(shù)教育與本土文化的傳承》研究工作�，F(xiàn)主持UCCA（尤倫斯當(dāng)代藝術(shù)中心）和今日美術(shù)館一啟想創(chuàng)意坊、藝術(shù)坊。