1940年,晉察冀邊區(qū)冀東地區(qū)管樺離家奔赴抗日戰(zhàn)場,長年轉(zhuǎn)戰(zhàn)南北,但濃濃的鄉(xiāng)情,給他留下了無限的眷戀。他從小親身經(jīng)歷目睹了年長他幾歲的本村兒童團(tuán)團(tuán)長,帶領(lǐng)一群天真無邪的兒童,站崗放哨,給八路軍送雞毛信,上樹瞭望,捕捉敵情。從軍后,童年時代的情景,總是像演電影似地一幕幕在腦海中浮現(xiàn)。就這樣,創(chuàng)作了以雨來為主人公的《小英雄雨來》,這成了管樺創(chuàng)作生涯的開端。
本叢書在選文上,緊跟時代,可以看到,近年來革命傳統(tǒng)在黨和政府的努力下不斷發(fā)揚(yáng)光大,革命傳統(tǒng)教育也在不斷深化完善。然而現(xiàn)實(shí)并非那么順利,由于市場化運(yùn)作,相當(dāng)一部分青少年普遍缺失了革命傳統(tǒng),社會上諸如拜金主義合理化的思潮不利于青少年確立正確的責(zé)任意識,樹立正確的人生觀世界觀價值觀。我們應(yīng)該清晰認(rèn)識到拜金主義等思雖然有其存在合理性,但不應(yīng)左右青少年正確觀念的形成,更不應(yīng)成為全社會的主流思想。加強(qiáng)青少年革命傳統(tǒng)教育,不僅有利于青少年樹立正確觀念,也有利于在工作中堅(jiān)持黨的路線和社會主義道路,全民共參與的教育格局,完善和加強(qiáng)青少年革命傳統(tǒng)教育。
管樺,原名鮑化普。中國詩人、作家、畫家,1922年1月出生于河北省豐潤縣三女河鄉(xiāng)。他的代表作有小說《小英雄雨來》《將軍河》《深淵》等,由他作詞的兒童歌曲《聽媽媽講過去的事情》《我們的田野》《快樂的節(jié)日》等。1940年,管樺離家參加抗日戰(zhàn)爭。長年南征北戰(zhàn)的生活引起了他對故鄉(xiāng)和童年深切的懷戀。于是,作者以故鄉(xiāng)為背景,懷著對祖國和童年誠摯的熱愛,創(chuàng)作出了中篇小說《小英雄雨來》。