本書是東北電力大學大學物理教學部最近幾年在大學物理課程教學研究和改革中所取得的一項成果，是為了適應(yīng)不同教學對象和不同專業(yè)類別的教學需要而編寫的。隨著近年來教學改革的不斷深入，各學科對大學物理課程教學形成了兩條基本共識：第一，大學物理課程不僅是理工科學生進一步學習專業(yè)知識的基礎(chǔ)，更是幫助所有專業(yè)學生樹立正確的科學的世界觀，培養(yǎng)抽象思維能力、邏輯推理能力、空間想象能力和科學計算能力的一門素質(zhì)教育課程；第二，大學物理教學應(yīng)突出學生的作用，貫徹以學生為本的指導(dǎo)思想。我們正是秉著這兩條基本共識編寫了本教材。
　　本書的編寫充分考慮了培養(yǎng)21世紀的工程技術(shù)人才對物理學的要求，吸取了多年來本科物理學教學改革的經(jīng)驗。在編寫本書的過程中，編者結(jié)合多年來的教學實踐經(jīng)驗和所形成的教育理念，并注意到當前中學物理課程教改的動向和高校教學情況的變化，十分注重課程內(nèi)容的有機整合。本書特別強調(diào)對基本理論、解題方法的嚴謹精煉闡述。本書的例題和習題豐富并具有綜合性和實際應(yīng)用性。本書尤其重視對學生分析問題、解決問題及創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，不僅使教師便于講授，更有助于學生自學。
　　本書在滿足教學基本要求必學內(nèi)容的基礎(chǔ)上，還編入了一些供選學的內(nèi)容。為便于使用，選學內(nèi)容均冠以“*”號。這些選學內(nèi)容可以拓展讀者的知識面，使讀者能更廣泛地了解物理學的新成就和新技術(shù)等，其篇幅大到章，小到節(jié)與段。所有選學內(nèi)容均自成體系，教師可選講或指導(dǎo)學生自學，跳過不講也不影響全書的系統(tǒng)性。
　　由于編者水平有限，編寫時間較倉促，書中錯誤之處在所難免。我們衷心希望廣大讀者多提寶貴意見，我們將在再版中加以糾正，以使本教材在使用中不斷完善。