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作者介紹

本叢書緊密結(jié)合現(xiàn)實教學閱讀的意義、現(xiàn)狀、策略，以小學語文課程標準對小學閱讀的要求為基準，選材上以厚今薄古，厚中薄外為主線，內(nèi)容上與部編版教材相配套，選取適合學生年齡特點的經(jīng)典內(nèi)容，讓小學生在經(jīng)典的誦讀中，提高閱讀能力和語言表達能力；在傳統(tǒng)文化與價值觀方面對孩子產(chǎn)生潛移默化的作用，培養(yǎng)他們美好的思想情操和良好的文學素養(yǎng)。每個年級有上下兩冊。每冊書以主題為線索進行編寫，共12個主題。各主題設(shè)有經(jīng)典苑、群文探究、影音寶盒等板塊。

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