《通識方法論：成人方略與生存藝術》是面向大學生的為人處事方面的通識類課程教學用書，通過方法引導、多個方法關聯，讓學生形成系統整體的問題解決思維，從而學會正確地思考、分析和選擇學習、生活和社會事件，培養(yǎng)認識世界、觀察社會、體味人生和全面發(fā)展的能力。
《通識方法論：成人方略與生存藝術》共分十五章，其中包括網格管理法，“三段六問”創(chuàng)新法，QIM社交法，ORID結構思維法，黃金分割法，分合評估法，化歸轉換法，歷史三維分析法，類比優(yōu)選法，5W2H結構分析法，邊際、微變量與**效用分析法，黃金思維圈，多維降熵法，PDCA循環(huán)法和辯證均衡分析法。
《通識方法論：成人方略與生存藝術》主要用于大學生的通識課程教學，也適合教學研究專家、一線教師和教學方法論研究人士閱讀參考。