新時(shí)代愛國主義教育融入思政課教學(xué)的互動(dòng)性研究
定 價(jià):89 元
- 作者:董仲磊著
- 出版時(shí)間:2021/10/1
- ISBN:9787201177786
- 出 版 社:天津人民出版社
- 中圖法分類:G641
- 頁碼:
- 紙張:膠版紙
- 版次:
- 開本:16開
《新時(shí)代愛國主義教育融入思政課教學(xué)的互動(dòng)性研究》一書,從廣義上重點(diǎn)研究了愛國主義的核心內(nèi)涵、重大意義、時(shí)代價(jià)值、現(xiàn)實(shí)啟示、引領(lǐng)實(shí)踐。本書堅(jiān)持理論性與實(shí)踐性相統(tǒng)一的原則,運(yùn)用辯證唯物主義與歷史唯物主義的立場、觀點(diǎn)和方法,追蹤本學(xué)科的理論前沿。在繼承和吸收本學(xué)科優(yōu)秀研究成果的基礎(chǔ)上,借鑒本領(lǐng)域研究的優(yōu)勢和特色,力求對(duì)愛國主義教育融入思政課教學(xué)的理論與實(shí)踐研究有新的探索和突破。
緒論
□□篇 傳統(tǒng)文化
□□章 展現(xiàn)傳統(tǒng)文化魅力
一、汲取優(yōu)秀傳統(tǒng)文化豐富養(yǎng)料
二、堅(jiān)定文化自信
第二章 優(yōu)秀傳統(tǒng)文化注入學(xué)生心靈
一、優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的內(nèi)涵特征
二、□□□□□是優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的忠實(shí)傳承者和弘揚(yáng)者
三、深刻理解優(yōu)秀傳統(tǒng)文化是道路自信的重要源頭
第二篇 五四精神
第三章 挖掘五四精神實(shí)質(zhì)
一、讓夢想在奮斗中成真
二、奮斗的榜樣更有說服力
第四章 五四精神融入學(xué)生情感
一、五四精神帶來的啟示
二、五四精神體現(xiàn)的價(jià)值
三、五四精神孕育的實(shí)踐
第三篇 雷鋒精神
第五章 涵養(yǎng)雷鋒精神意蘊(yùn)
一、雷鋒精神的時(shí)代價(jià)值
二、雷鋒精神的砥礪實(shí)踐
第六章 雷鋒精神引領(lǐng)學(xué)生成長
一、雷鋒精神的深遠(yuǎn)影響
二、雷鋒精神的傳承與實(shí)踐
第四篇 愛國精神
第七章 浸潤愛國主義教育
一、創(chuàng)新愛國主義教育教學(xué)模式
二、砥礪愛國主義務(wù)實(shí)行動(dòng)
第八章 愛國精神鑄牢學(xué)生家國情懷
一、愛國主義的思想真諦
二、愛國主義的時(shí)代意義
三、愛國主義的實(shí)際行動(dòng)
附錄 愛國人物故事
一、屈原:偉大的愛國詩人
二、蘇武:忠貞守節(jié)的典范
三、岳飛:抗金名將
四、文天祥:留取丹心照汗青
五、戚繼光:只愿家國平安
六、鄭成功:收復(fù)臺(tái)灣的英雄壯舉
七、方志敏:天地英雄氣千秋尚凜然
八、趙一曼:甘將熱血沃中華
九、楊靖宇:抗日□□英雄
十、□□□:生的偉大死的光榮
十一、□□□:永不熄滅的精神火炬
十二、江竹筠:共產(chǎn)黨員的意志是鋼鐵
十三、□□□:烈火真金鑄英雄
十四、郭永懷:星空中永恒的勛章
十五、王繼才:在愛國奉獻(xiàn)中書寫人生華章
十六、張富清:隱功埋名背后的初心堅(jiān)守
十七、鐘南山:醫(yī)者仁心守護(hù)蒼生
參考文獻(xiàn)
后記