《新聞通訊員實務》專為新聞專業(yè)學生、廣大新聞通訊員量身訂做。《新聞通訊員實務》內容包括：新聞通訊員簡史；當今通訊員必須具備的知識；新聞生產中最重要最常用的三個文體——消息、通訊、評論；如何與媒體記者打交道，如何與媒體建立良好關系；如何把本單位的工作（包括產品）變?yōu)樾侣�；在遇到危機事件的時候，如何利用媒體化解危機，如何當好一名新聞發(fā)言人。對媒體副刊感興趣的通訊員，還可以從書中學到電子郵件投稿時代提高命中率的秘訣。
《新聞通訊員實務》最大特點在于適用性極強，用語直白如話，通順曉暢，干凈利落，講道理深入淺出，擺事實一目了然，能讓初學者快速了解通訊員工作的要求、規(guī)范、崗位職責，提升其在通訊員工作中的新聞寫作能力及媒體宣傳的應變能力。
這是一本既有理論、實用性又極強的教材。它可用作新聞院系本、�？粕滩模瑢τ谏鐣蠌V大的新聞通訊員，也不失為一本好手冊。
全書共分四編。第一編通訊員導論，講通訊員的歷史、分類以及通訊員應該具備哪些知識和能力；第二編講新聞寫作知識基礎，報紙、廣播、電視三大媒體的新聞寫法都有涉及；第三編講通訊員應遵守的新聞法規(guī)與職業(yè)道德。第四編是本書的重點，即通訊員實務，具體談如何做好一名優(yōu)秀的通訊員。
新聞院系的培養(yǎng)目標是根據社會需求隨時調整的。學生出去之后，既要能當記者、編輯，也要能當通訊員，這是新聞院系符合就業(yè)實際的培養(yǎng)目標。本書正是對各新聞院系培養(yǎng)目標的一個補充和完善。
新聞本科專業(yè)建議在第7學期開課，�？平ㄗh在第5學期開課。如果安排16周課，建議安排32學時，每周2課時。新聞院系學生開課，關于新聞文體寫作可以不講，因為這部分學生此前學過；通訊員應遵守的新聞法規(guī)和職業(yè)道德，也在相應課程里學過，也可以不講。本書寫這兩部分，是為非科班出身的廣大通訊員準備的。
如果是短期通訊員培訓班，以一周為例，新聞通訊員導論一天，新聞文體寫作兩天，新聞法規(guī)與職業(yè)道德半天，通訊員實務部分兩天半或三天半。特別要加強寫作的訓練。新聞發(fā)布，也應該作為培訓的一個重要內容。
通訊員業(yè)務對于新聞院系的大學生來說，比記者、編輯崗位更為陌生。學生們平時實習接觸過記者、編輯，接觸過部分新聞業(yè)務，而通訊員是干什么的，以后有什么發(fā)展，是否可以作為他們人生的成長目標，他們心里實在沒底。因此這門課的講授，可以采取走出去、請進來的方法。走出去，即把學生帶到有關廠礦企業(yè)、事業(yè)單位、群眾團體，看人家如何與媒體打交道，如何宣傳自己的形象，包括產品和服務，讓學生直觀地了解他們的工作、生活、精神狀態(tài)；請進來即請一些在宣傳報道工作中做出優(yōu)異成績的通訊員現身說法，傳授經驗。
第一編 通訊員導論
第一章 新聞通訊員概述
第一節(jié) 新聞通訊員是干什么的
一、通訊員的“柴米油鹽醬醋茶”
二、何時出現新聞通訊員
三、身兼多職——中華人民共和國成立初期市民報的通訊員
第二節(jié) 黨報通訊員隊伍建設
一、黨報初創(chuàng)時期通訊員隊伍的建設
二、1949年后的新聞通訊員隊伍建設
第二章 新聞通訊員分類
第一節(jié) 單位通訊員——從工作中找新聞
一、宣傳部門的通訊員
二、企事業(yè)單位的通訊員
三、新聞發(fā)言人
第二節(jié) 社會通訊員——在生活里抓新聞
一、靠一部手機吃飯——職業(yè)線人
二、偶爾撥通媒體電話——熱線報料人
三、掙稿費養(yǎng)家糊口——自由撰稿人
第三章 通訊員應具備哪些知識和能力
第一節(jié) 做個新聞業(yè)務的行家里手
一、國家的大計方針、宣傳重點要爛熟于心
二、熟悉國內外形勢
三、熟悉本轄區(qū)、本單位、本系統(tǒng)情況
四、善于發(fā)現并采寫新聞
第二節(jié) 會與媒體打交道
一、危機來了會“公關”
二、做一個記者編輯喜歡的通訊員
第三節(jié) 上知天文地理下知雞毛蒜皮
一、盡可能多的社會科學知識
二、盡可能前沿的社會科學知識
第四節(jié) 通訊能力：記者會的我都會
一、到新聞生產“車間”看看
二、與新聞單位“無縫對接
三、其他知識與能力
第二編 新聞寫作基礎知識
第四章 新聞理論篇
第一節(jié) 如何看待“人咬狗”
一、新聞的特點
二、新聞的定義
第二節(jié) 新聞的真實性
一、真實——新聞的命根子
二、新聞真實性：具體的真、整體的真
第三節(jié) 什么是新聞價值
一、新聞價值ABC
二、通訊員如何掂量新聞價值
第五章 消息文體的寫作
第一節(jié) 什么是消息
一、這“消息”不是那“消息”
二、給消息分個類
三、消息的倒金字塔結構
第二節(jié) 消息最好這樣寫
一、做個漂亮標題
二、消息頭和署名的講究
三、導語要精彩
四、讓新聞笑起來——消息的主體不能枯燥
五、消息的背景要“藝術”一點
六、讓余音繞梁——消息結尾
第三節(jié) 通訊員在消息寫作中應注意的問題
一、語言要規(guī)范
二、立場要客觀
三、主題要明確
第六章 通訊文體的寫作
第一節(jié) 揭開通訊的神秘面紗
一、通訊文體的定義
二、通訊文體的特點
第二節(jié) 如何寫好通訊
一、素材：細收集
二、主題：精提煉
三、布局：巧謀篇
第三節(jié) 通訊員在通訊寫作中常見到的問題
一、主題不集中
二、對事物描寫主次不分，詳略不當
第七章 新聞評論寫作
第一節(jié) 新聞評論是一種什么樣的文體
一、借新聞說觀點
二、認識一下新聞評論的“家族成員”
第二節(jié) 這樣寫小言論，“命中率”很高
一、選題力求新鮮
二、立意還得出新
三、結構力求簡約
四、語言力求生動、精練
第八章 廣播電視新聞稿的寫作
第一節(jié) 廣播新聞稿的寫作
一、廣播媒體的法寶
二、廣播新聞稿：口描嘴繪，一聽就懂
第二節(jié) 電視新聞稿的寫作
一、電視媒體的“殺手锏”
二、電視新聞稿：聲畫結合，相得益彰
第三編 通訊員面前的兩道“紅線”：新聞法規(guī)和新聞職業(yè)道德
第九章 第一道“紅線”：新聞法規(guī)
第一節(jié) 要對危害國家安全的行為說“不”
一、煽動危害國家安全，不準!
二、泄露國家秘密，嚴禁!
第二節(jié) 要自覺維護社會正常秩序
一、禁止傳播淫穢、色情的內容
二、禁止宣揚邪教和封建迷信
第三節(jié) 要維護公民合法權益
一、什么是新聞侵權
二、有哪些新聞侵權
三、如何避免新聞侵權
第十章 第二道“紅線”：新聞職業(yè)道德
第一節(jié) 受眾是不是“上帝”
第二節(jié) 看準向，站穩(wěn)腳，把好舵
第三節(jié) 把假新聞拒之門外
第四節(jié) 做新聞“手莫伸
第五節(jié) 要有合作精神
第六節(jié) 注重新聞報道中的人文關懷
……
第四編 通訊員實務
參考文獻
后記
最初的邸報就是政府某些部門的工作簡報。如唐朝的制度，要求各機關每月有錄報，也就是造報表。比如負責外交接待來賓的鴻臚寺，對于各國使臣朝貢事宜，要錄報其風俗、衣服，“貢獻物色、道里（路程）遠近，并具本國王公名”。這樣的錄報，至少會讓政府各部門互知情況，讓最高領導人知曉宏觀情況，以利于隨時決策指揮。
這些錄報、牒報，再加上朝廷對官員的任免事項，經有關部門匯總篩選，就成了邸報。
到了后唐，人們便把這類官方文書稱為“朝報”，又稱“進奏院狀”。唐宋時期的邸報、朝報、進奏院狀的讀者，都是官員或者官員家里的工作人員，平民很難讀到這些東西。喜新好奇是人的天性，平民也想知道國家大事、人間奇事，誰來滿足他們的這種精神需求呢？有一種“報”應運而生，它就是“小報”。
被新聞史引用較多的是宋人趙昇的《朝野類要》關于“朝報”的記載。他說，朝報“日出事宜也。每日門下后省編定，請給事叛報，方行下都進奏院報行天下”。這一節(jié)對朝報的編輯部門、審稿程序、審稿人員、出版程序、報刊類型都是很好的說明。朝報就是“政府機關報”。
趙異接著說：“其有所謂內探、省探、衙探之類，皆衷私小報，率有漏泄之禁，故隱而號之日新聞�！壁w異說的內探、省探、衙探，就是派往各衙門的采訪人員，看來隊伍不小。這么一個不小的隊伍，“皆衷私小報”。也就是說，他們腳踏兩只船，吃著辦官報的飯，心思卻大部分用在小報上。
為什么這些人人在曹營心存漢闕？原因在于小報能給自己帶來俸外的收入。小報既然稱為新聞，便能籠絡更多讀者。這些新聞的最終來源，都是“通訊員”提供的。這些通訊員到底是些什么人呢？南宋光宗紹熙四年（1193）十月，有臣僚上言說，有一使臣，還有那些在內閣當差的雜役，“專以探報此等事為生，或得于省院之漏泄，或得于街市之剽聞”。這些人就是當時的通訊員。而出局的后三省、九卿太常寺、國子監(jiān)等六監(jiān)、知雜司的各司，還有進奏院的官員們，都參與到新聞的采集工作中。
無論是小報的新聞采集官員，還是新聞通訊員，都能在報紙出版售賣中獲益�！叭粘鲆患垺@不資之利，以先得者為功，一以傳十，十以傳百，以至遍達于州郡�！�
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