本書第一篇匯集了38所在國際或區(qū)域具有較高影響力高校的博士研究生培養(yǎng)整體報告。各校報告詳細地描述了其博士生教育理念和實踐，反映了我國一流大學建設(shè)的階段進程和積極探索，匯集而成的內(nèi)容展示了我國博士研究生教育的群體狀況，體現(xiàn)了我國博士研究生教育的創(chuàng)新教育模式和改革成果�！禕R》　　本書第二篇收錄了12個學科和3個特色學科群的博士培養(yǎng)案例，涉及13所高校和1個科研院所，力圖展示各校學科建設(shè)的階段性和創(chuàng)新點，為其他高校博士生培養(yǎng)提供有效借鑒。

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