《國際貨運代理實務(wù)（第三版）》特色：
　　1.職業(yè)性、實踐性和開放性。本套教材汲取了大量國內(nèi)外本專業(yè)教材的特點與精華，在突出高職教育特色上下功夫，注重培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力。專業(yè)基礎(chǔ)知識貫徹“實用為主、夠用為度”的教學(xué)原則，采用廣而不深、點到為止的教學(xué)方法，強調(diào)“學(xué)一點、會一點、用一點”，不把知識作為一門學(xué)問來學(xué)，而是作為一門技藝來學(xué)；不強調(diào)打下厚實的理論知識基礎(chǔ)，而是突出實際技能的培養(yǎng)。
　　2.模塊式、教案化和流程化。本套教材采用模塊式的編寫思路，每個模塊既是教材的有機組成部分，又是相對完整、獨立的教學(xué)單位，具有一定的可剪裁性和拼接性。教材可根據(jù)不同的教學(xué)對象或不同專業(yè)的培養(yǎng)目標將內(nèi)容模塊裁剪、拼接，使前后課程互相銜接，不但避免了，重復(fù)講述造成的時間浪費，而且也杜絕了因教師個體在表述上的偏差，給學(xué)生的學(xué)習(xí)帶來不必要的障礙。同時，所有模塊的活動設(shè)計流程化，以期最大限度地減輕教師備課、查詢資料及設(shè)計活動的負擔(dān)。
　　3.任務(wù)驅(qū)動、項目導(dǎo)向。本套教材注重課程設(shè)計，強調(diào)教學(xué)內(nèi)容的操作性，把教學(xué)目標進一步細化為知識目標和技能目標，并對教與學(xué)提出了具體的要求，讓教師和學(xué)生在教與學(xué)的過程中做到心中有數(shù)；體現(xiàn)“工學(xué)結(jié)合”理念，根據(jù)職業(yè)崗位（群）操作流程來選擇并設(shè)計內(nèi)容；學(xué)生在模擬具體的國際貿(mào)易實務(wù)中由淺入深、反復(fù)操練，達到記憶深刻、上手快的目的，能迅速適應(yīng)工作崗位的要求。

　　我國對外貿(mào)易迅猛發(fā)展，貿(mào)易增長速度超過了世界上其他任何一個發(fā)展中國家，成為繼歐盟和美國之后的第三大貿(mào)易實體。隨著對外貿(mào)易的不斷擴大，我國外貿(mào)行業(yè)人才短缺“瓶頸”凸顯，各類外貿(mào)企業(yè)急需大量熟悉外貿(mào)業(yè)務(wù)的復(fù)合型、應(yīng)用型、技能型人才。
　　近年來，隨著我國高等職業(yè)教育的迅速發(fā)展，高職院校外貿(mào)類專業(yè)已經(jīng)為外貿(mào)行業(yè)輸送了一批又一批具有一定理論知識和實踐操作能力的專業(yè)人員，在一定程度上緩解了外貿(mào)企業(yè)的人才需求壓力。然而，作為承擔(dān)為企業(yè)培養(yǎng)生產(chǎn)、管理、服務(wù)第一線人才的高職院校，在探索和培養(yǎng)合格“職業(yè)人”的過程中，設(shè)置什么樣的課程，使用什么樣的教材，一直備受關(guān)注。國務(wù)院《關(guān)于大力發(fā)展職業(yè)教育的決定》中指出：要“實施國家技能型人才培養(yǎng)培訓(xùn)工程，加快生產(chǎn)、服務(wù)一線急需的技能型人才的培養(yǎng)，特別是現(xiàn)代制造業(yè)、現(xiàn)代服務(wù)業(yè)緊缺的高素質(zhì)高技能專門人才的培養(yǎng)”；要“針對高等職業(yè)院校學(xué)生特點，培養(yǎng)學(xué)生的社會適應(yīng)性，教育學(xué)生樹立終身學(xué)習(xí)的理念，提高學(xué)習(xí)能力，學(xué)會交流溝通和團隊協(xié)作，提高學(xué)生的實踐能力、創(chuàng)造能力、就業(yè)能力和創(chuàng)業(yè)能力”。該決定還特別指出：要“加大課程建設(shè)與改革的力度，增強學(xué)生的職業(yè)能力；加強教材建設(shè)，開發(fā)緊密結(jié)合坐產(chǎn)實際的實訓(xùn)教材，讓優(yōu)質(zhì)教材進課堂”。
　　目前我國高等職業(yè)教育的特點是：一，我國高等職業(yè)教育發(fā)展迅猛，社會對高素質(zhì)技能型人才需求旺盛。第二，職業(yè)教育辦學(xué)思想已從計劃培養(yǎng)向市場驅(qū)動轉(zhuǎn)變，從政府直接管理向宏觀引導(dǎo)轉(zhuǎn)變，從傳統(tǒng)的升學(xué)導(dǎo)向向就業(yè)導(dǎo)向轉(zhuǎn)變，明確了“堅持以服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為導(dǎo)向”的職業(yè)教育辦學(xué)方針，提出了“職業(yè)教育教學(xué)與生產(chǎn)實踐、技術(shù)推廣、社會服務(wù)緊密結(jié)合”的具體要求。第三，高職學(xué)生應(yīng)具備的主要能力為交流溝通的能力、實踐的能力、就業(yè)和創(chuàng)業(yè)的能力、創(chuàng)造的能力和繼續(xù)學(xué)習(xí)的能力。
　　我們認為，離職教育的教材要徹底改變以往的學(xué)科式、壓縮餅干式、面面俱到式、平分秋色式的教學(xué)方式，要面向生產(chǎn)、建設(shè)、服務(wù)和管理第一線需要，努力開發(fā)體現(xiàn)產(chǎn)學(xué)結(jié)合、工學(xué)交替、融教學(xué)為一體的教材。為此，我們組織高等職業(yè)技術(shù)學(xué)院第一線具有創(chuàng)新理念和豐富教學(xué)經(jīng)驗的教師，在充分調(diào)研的基礎(chǔ)上，結(jié)合目前各高等職業(yè)技術(shù)學(xué)院教改、教研的實際情況，圍繞教育部[2006]16號文件精神，編寫了此套高職高專國際貿(mào)易專業(yè)系列教材。在教材的編寫過程中，既考慮到教材體系的完整性和科學(xué)性，又考慮到高職教育自身的特點，突出教材的實務(wù)性和實操性，按照“理論夠用，重實踐操作”的編寫思路，盡量減少對概念和原理的深入闡述，并且教材各單元模塊的設(shè)計充分體現(xiàn)了本教材“面向崗位、面向流程”的特點。
　　本套教材的編寫特色是：
　　1.職業(yè)性、實踐性和開放性。本套教材汲取了大量國內(nèi)外本專業(yè)教材的特點與精華，在突出高職教育特色上下功夫，注重培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力。專業(yè)基礎(chǔ)知識貫徹“實用為主、夠用為度”的教學(xué)原則，采用廣而不深、點到為止的教學(xué)方法，強調(diào)“學(xué)一點、會一點、用一點”，不把知識作為一門學(xué)問來學(xué)，而是作為一門技藝來學(xué)；不強調(diào)打下厚實的理論知識基礎(chǔ)，而是突出實際技能的培養(yǎng)。
　　2.模塊式、教案化和流程化。本套教材采用模塊式的編寫思路，每個模塊既是教材的有機組成部分，又是相對完整、獨立的教學(xué)單位，具有一定的可剪裁性和拼接性。教材可根據(jù)不同的教學(xué)對象或不同專業(yè)的培養(yǎng)目標將內(nèi)容模塊裁剪、拼接，使前后課程互相銜接，不但避免了·重復(fù)講述造成的時間浪費，而且也杜絕了因教師個體在表述上的偏差，給學(xué)生的學(xué)習(xí)帶來不必要的障礙。同時，所有模塊的活動設(shè)計流程化，以期最大限度地減輕教師備課、查詢資料及設(shè)計活動的負擔(dān)。
　　3.任務(wù)驅(qū)動、項目導(dǎo)向。本套教材注重課程設(shè)計，強調(diào)教學(xué)內(nèi)容的操作性，把教學(xué)目標進一步細化為知識目標和技能目標，并對教與學(xué)提出了具體的要求，讓教師和學(xué)生在教與學(xué)的過程中做到心中有數(shù)；體現(xiàn)“工學(xué)結(jié)合”理念，根據(jù)職業(yè)崗位（群）操作流程來選擇并設(shè)計內(nèi)容；學(xué)生在模擬具體的國際貿(mào)易實務(wù)中由淺入深、反復(fù)操練，達到記憶深刻、上手快的目的，能迅速適應(yīng)工作崗位的要求。
　　本套教材適用于高等職業(yè)技術(shù)學(xué)院、高等�？茖W(xué)校、成人高校、民辦高校、。各級各類繼續(xù)教育學(xué)院國際貿(mào)易專業(yè)使用，也可作為外貿(mào)從業(yè)人員自學(xué)進修、專業(yè)技能考試和國家相關(guān)證書考試的教學(xué)參考用書。本套教材是對高素質(zhì)技能型人才培養(yǎng)適用教材編寫進行的探索和嘗試，難免存在疏漏，還需不斷完善，但所秉承的理念和知識體系、結(jié)構(gòu)及內(nèi)容，相信會對我國的高職高專教育發(fā)展起到積極的推動作用，也希望得到高職院校廣大師生的認可和贊同。
　　全國高職高專院校國際貿(mào)易專業(yè)規(guī)劃教材
　　編審委員會
　　2011年6月

單元一 貨代基礎(chǔ)知識
模塊1 國際貨運代理綜述
一、國際貨物的合理運輸
二、國際貨運代理
三、國際貨運代理企業(yè)的類型與業(yè)務(wù)范圍
四、國際貨運代理企業(yè)的管理
模塊2國際貨運代理的法律法規(guī)
一、國際貨運代理法律
二、國際貨運代理人的權(quán)利、義務(wù)與責(zé)任
三、國際貨運代理業(yè)務(wù)糾紛處理
四、國際貨運代理的風(fēng)險防范與索賠實務(wù)
模塊3國際貨運代理與現(xiàn)代物流
一、現(xiàn)代物流的概念
二、國際物流

單元二 貨代營銷
模塊4國際貨運代理企業(yè)營銷業(yè)務(wù)
一、國際貨代營銷概述
二、國際貨代營銷中幾種典型工作
三、貨代營銷中的后續(xù)工作
四、貨代業(yè)務(wù)員必備條件

單元三 貨代實務(wù)
模塊5 國際貨運代理中的集裝箱貨運業(yè)務(wù)
一、集裝箱的選用與貨物裝載
二、集裝箱班輪運輸概述
三、集裝箱班輪運輸出口代理業(yè)務(wù)
四、集裝箱班輪運輸出口貨運單證及流轉(zhuǎn)
五、集裝箱班輪運輸進口代理業(yè)務(wù)
六、集裝箱班輪運輸進口貨運單證及流轉(zhuǎn)
模塊6 國際海上貨物運輸代理業(yè)務(wù)
一、班輪運輸業(yè)務(wù)概述
二、國際海上貨物班輪運輸出口代理業(yè)務(wù)
三、國際海上貨物班輪運輸進口代理業(yè)務(wù)
四、國際海上貨物班輪運輸主要單證
五、租船業(yè)務(wù)
模塊7國際航空貨物運輸代理業(yè)務(wù)
一、國際航空貨物運輸代理業(yè)務(wù)概述
二、國際航空運價與運費
三、國際航空貨運單證
四、國際航空貨物運輸代理實務(wù)
模塊8 國際陸上貨物運輸代理業(yè)務(wù)
一、國際公路貨物運輸實務(wù)
二、國際鐵路貨物運輸實務(wù)
模塊9國際多式聯(lián)運業(yè)務(wù)
一、國際多式聯(lián)運概述
二、國際多式聯(lián)運實務(wù)
三、“一帶一路”與國際多式聯(lián)運
四、多式聯(lián)運單據(jù)與單證業(yè)務(wù)

單元四 貨代英語
模塊10貨代英語
一、常用貨運業(yè)務(wù)縮略語（英漢對照）
二、常用附加費名稱（英漢對照）
三、常用提單名稱（英漢對照）
四、不正常運輸?shù)呢浳锓N類和代號（英漢對照）
五、貨代英語范文閱讀
參考文獻