公司經(jīng)濟學是一門應(yīng)用性和綜合性很強的學科。本教材是為經(jīng)濟管理類本科學生了解現(xiàn)代公司制企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營機制，掌握科學管理的基本理論與實踐方法而編寫，目標是培養(yǎng)企業(yè)經(jīng)營管理人才，提升企業(yè)科學管理與決策水平。
　　本書在編寫過程中，我們認真總結(jié)多年來的教學經(jīng)驗，并根據(jù)應(yīng)用型人才培養(yǎng)的需要，在理論體系和教學內(nèi)容上力求有所創(chuàng)新。本教材編寫體例基于“翻轉(zhuǎn)課堂”的教學方法，目的是調(diào)動學生主動學習的積極性，注重培養(yǎng)學生獨立思考和創(chuàng)新的能力。課前學生自主學習，研習教學資料；課堂教師闡釋理論重點與難點，并組織小組討論和自由表達。為輔助“翻轉(zhuǎn)課堂”的教學創(chuàng)新，本教材設(shè)計了課程教學大綱示范、“翻轉(zhuǎn)課堂教學法”示范。為使理論密切聯(lián)系經(jīng)濟現(xiàn)實，每章內(nèi)容增加了大量與教學內(nèi)容吻合的輔助學習資料，以問題探討的形式，采用“邊學邊問”和“學練結(jié)合”的方法，激發(fā)學生學習興趣，開闊學生學習思路。這些國內(nèi)外知名企業(yè)的經(jīng)典案例分析，幫助學生從課本理論走向復(fù)雜多變的現(xiàn)實經(jīng)濟，了解企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營所面臨的具體問題以及如何應(yīng)對挑戰(zhàn)，把握機遇，實現(xiàn)企業(yè)的生存與發(fā)展。
　　全書共十一章，第一章導(dǎo)言介紹公司經(jīng)濟學的產(chǎn)生背景、研究對象、研究方法以及與經(jīng)濟學的區(qū)別和聯(lián)系；第二、三章系統(tǒng)介紹企業(yè)性質(zhì)、企業(yè)環(huán)境和企業(yè)目標的一般理論框架：第四至十一章依照企業(yè)組織架構(gòu)和生產(chǎn)經(jīng)營管理系統(tǒng)，依次介紹需求估計與預(yù)測、生產(chǎn)過程與生產(chǎn)決策、成本分析與利潤決策、市場結(jié)構(gòu)與經(jīng)營決策、價格決策、投資決策、風險決策以及企業(yè)擴展決策等企業(yè)管理的核心部分和重點環(huán)節(jié)，涉及企業(yè)日常經(jīng)營管理和長遠發(fā)展規(guī)劃所必需的經(jīng)濟基礎(chǔ)理論和科學管理思想。
　　本書是國家特色專業(yè)建設(shè)單位嘉興學院經(jīng)濟學專業(yè)和經(jīng)濟管理國家級實驗教學示范中心（嘉興學院）的系列教材之一，是浙江省高等教育課堂教學改革研究項目——“《公司經(jīng)濟學》引入國際化思維的課堂教學模式改革探索”的研究成果。歷經(jīng)多年醞釀和兩年的編寫，教材終于順利出版，衷心感謝嘉興學院商學院顧驊珊副院長、李郁明副院長，經(jīng)濟系唐鐵球主任，教務(wù)處袁寶華老師給予教材編寫和出版的大力支持；感謝教務(wù)處李朝峰老師對課程網(wǎng)站建設(shè)的技術(shù)支持和全程指導(dǎo)；感謝張周越洋同學、陳煌杰同學在案例整理、文字編輯方面做的大量工作；感謝中國財政經(jīng)濟出版社康苗編輯為本書出版所作的努力和付出。
　　本書在編寫過程中引用了國內(nèi)外眾多學者的研究成果，部分案例和素材來自互聯(lián)網(wǎng)，在此對有關(guān)專家、學者和原作者表示衷心的感謝。編寫過程中參閱的文獻和研究資料，書后列出了主要參考文獻，疏漏之處敬請諒解。由于編者的知識、水平有限，書中的錯誤和缺陷在所難免，希望讀者和專家批評指正。