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　　《大學美育教程》是為適應知識經(jīng)濟、市場經(jīng)濟對現(xiàn)代化人才的要求和培養(yǎng)高校大學生的人文素質(zhì)而編寫的，對提升當代大學生的文化修養(yǎng)和審美情趣、完善人格，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和審美觀有重要的幫助。
　　《大學美育教程》包括理論篇和應用篇，共計13章，從美的概念出發(fā)，不僅從理論上回答了如何看待審美，而且結合實踐從衣食住行、語言表情等多個角度，運用大量事例和圖片進行了具體剖析，達到通過美育實現(xiàn)人們具有美的理想、美的情操、美的品格和美的素養(yǎng)。本教材內(nèi)容豐富翔實，圖文并茂，可讀性很強。
　　《大學美育教程》作為高校美育教材，適用于大、中專院校學生學習、閱讀，也可作為提高審美能力和藝術修養(yǎng)的課外讀物。

　　黨的十八大以來，以習近平同志為核心的黨中央高度重視美育教育。習近平總書記在2018年全國教育大會上指出，要努力構建德智體美勞全面培養(yǎng)的教育體系，形成更高水平的人才培養(yǎng)體系。要全面加強和改進學校美育，堅持以美育人、以文化人，提高學乍審美和人文素養(yǎng)。中國民航大學作為一所民航院校，在準民航人的培養(yǎng)過程中，加強美育教育尤為重要。因為民航業(yè)是一個窗口行業(yè)，也是一個高技術、高風險的行業(yè)，需要通過美的感染力和感化作用來提高人的素質(zhì)，陶冶人的情操，塑造人的完美個性，從而有利于凝聚行業(yè)共識、匯聚行業(yè)力量，自覺地為實現(xiàn)由民航大國向民航強國跨越而奮斗。
　　在這一背景下，我的同事鄭璐在前人研究的基礎上，結合自己多年承擔藝術美育等相關課程的教學經(jīng)驗，帶領一批志同道合、從事理論研究或美育實踐的學者共同完成了本書的寫作，做了一件很有意義的事情。
　　什么是美？美的形式、類型有哪些？如何看待審美？現(xiàn)實生活中如何開展有益的審美實踐？這些問題既是理論問題，又是每個人在學習、生活、工作中所繞不開的。中國特色社會主義進入新時代，我國社會主要矛盾已經(jīng)轉化為人民日益增長的美好生活需要和不平衡不充分的發(fā)展之間的矛盾。因此，人們對美的需求越來越迫切，審美實踐也越來越豐富。在這種情況下，本書從美的概念出發(fā)，既從理論卜回答了如何看待審美，又結合實踐從衣食住行、語言表情等多個角度，運用大量事例和圖片進行了具體剖析，內(nèi)容豐富翔實，可讀性很強。作者特別強調(diào)，通過人們喜聞樂見的各種審美方式，以美啟真，以美人善，以美化情，為創(chuàng)造一個文明、高尚的社會氛圍做貢獻。以先進的文化引導人，以崇高的精神鼓舞人，是社會主義美育的神圣使命。這就使本書不僅僅作為高校中的一本普通教材，對擔當民族復興大任的時代新人來說，接受其中良好的美育教育具有十分重要的現(xiàn)實意義。
　　如果說培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人是國家的總體要求，那么在民航院校對它的踐行則是具體延伸和細化，解決的是民航業(yè)培養(yǎng)什么人和怎樣培養(yǎng)人的問題。因此，我們在大力加強美育教育過程中，一定要與民航具體實際緊密結合起來，不斷提升每個準民航人的人文素養(yǎng)。這一目標的完成，不僅要有理論的研究和思考，更需要我們在教學上高度重視，在日常工作中“以美育人、以文化人”，付諸實踐。

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