本書突出職業(yè)生涯學(xué)科知識的系統(tǒng)性和人力資源管理、社會職場層面的特色,能夠讓讀者更廣泛和深入地了解職場知識,學(xué)習(xí)有關(guān)方法,對讀者而言也是一本有著突出特色和很高實用價值的“職業(yè)生涯管理”類讀物。本書既可作為高職高專、本科層次的職業(yè)生涯規(guī)劃等相關(guān)課程的教材,也可作為在職人員職業(yè)生涯規(guī)劃的參考書。
周小健美好生涯創(chuàng)始人佛山生涯管理研究院院長廣東省人力資源研究會副會長行業(yè)資質(zhì): NCDA國際生涯規(guī)劃師(CDP) NCDA國際生涯咨詢師(CDA) AACTP國際行動學(xué)習(xí)促動師(ICF) DISC國際認(rèn)證講師 DISC國際授證顧問國家認(rèn)證生涯規(guī)劃師(CMT)國家人力資源管理師國家企業(yè)培訓(xùn)師國家創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)講師(SYB)華中科技大學(xué)法律碩士中科院心理研究所在讀博士工作經(jīng)驗: 3年工程項目現(xiàn)場管理經(jīng)驗 8年政府機(jī)關(guān)行政管理經(jīng)驗 2年民營集團(tuán)企業(yè)管理經(jīng)驗 3年生涯服務(wù)機(jī)構(gòu)創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗 他先后在企業(yè)和政府從事多年管理工作,周院長實踐和研究人力資源管理和職業(yè)生涯規(guī)劃10多年,先后為鳳鋁鋁業(yè)、興發(fā)鋁業(yè)、中歐中心、新寶電器、騰越建筑、凱華電器、科達(dá)節(jié)能、悅泰美、法薩建材、智聯(lián)招聘、佛職院、佛山大學(xué)、廣東理工、長沙理工等企業(yè)及高校提供職業(yè)生涯發(fā)展管理咨詢和培訓(xùn)服務(wù)。
第一篇 看透自己:在變化中建立自我標(biāo)準(zhǔn)
第一章 找到職業(yè)偏好的甜蜜塊 / 2
找到職業(yè)興趣所在的甜蜜區(qū) / 2
你所謂的喜歡是認(rèn)真的嗎 / 7
職業(yè)興趣的多面性 / 11
第二章 找到職業(yè)效率的提升點 / 21
做自己適合的事情是提升效率的法寶 / 21
你充電的方式是外求還是內(nèi)求 / 26
你感知的方式是具體的還是抽象的 / 31
你決策的方式是理性的還是感性的 / 35
你行動的方式是規(guī)矩的還是隨意的 / 40
第三章 找到職業(yè)追求的動力源 / 44
搜尋你的職業(yè)價值:你最在乎的是什么 / 44
用價值觀為職業(yè)發(fā)展注入堅定力 / 49
價值觀是你自己打造的專屬勛章 / 53
第四章 找到職業(yè)能力的優(yōu)勢區(qū) / 55
能力是職場硬通貨 / 55
職業(yè)能力進(jìn)階的“四重奏” / 57
職業(yè)能力+ 投資組合 / 62
把自己變成U 盤式人才 / 65
第二篇 看懂職場:在職業(yè)里找到評價標(biāo)準(zhǔn)
第五章 與職業(yè)發(fā)展密切相關(guān)的外部因素 / 70
拋棄你的不是企業(yè),可能是行業(yè) / 70
不做大企業(yè)的長明燈,不做小企業(yè)的墊腳石 / 73
大城市的床和小城市的房 / 76
第六章 一樣的職位,不一樣的職責(zé) / 79
職位、職權(quán)、職責(zé)的相互關(guān)系 / 79
被玩壞的職位名稱 / 82
你與最高決策人的職級距離 / 84
你所在組織價值鏈的位置 / 87
第七章 成也上司,敗也上司 / 90
通過面試,看透你未來的老板 / 90
老板不是老師,更不是父母 / 94
與老板建立“親清關(guān)系” / 97
向上管理,輕松獲得老板支持 / 100
第三篇 學(xué)會選擇:重要的選擇絕不能缺席
第八章 四步?jīng)Q策輕松做決定 / 104
保護(hù)好自己的生涯決策權(quán) / 104
決策倒計時 / 107
對外求差異,對內(nèi)求答案 / 109
決策服務(wù)于目標(biāo) / 112
第九章 CASVE 正確決策姿勢 / 115
CASVE 模型:給你的大腦輸入正確的決策程序 / 116
C:告訴自己,該做出決定了 / 124
A:找到盡量多的可能性 / 126
S:縮小選項清單 / 129
V:按照優(yōu)先次序刪選排列 / 132
E:確定最優(yōu)選項嘗試探索 / 137
第十章 理性分析,感性抉擇 / 142
同類選項與異類選項的區(qū)別 / 142
同類選項用決策平衡單 / 147
異類選項用決策體驗單 / 148
理性分析做依據(jù),感性分析做動力 / 151
第四篇 看清行動:用行動把道理變成自己的答案
第十一章 行動規(guī)劃的六個層次 / 158
用“畫面感”激發(fā)行動力 / 158
優(yōu)化調(diào)整,角色升級 / 164
成功后的價值紅利 / 166
行動需要能力準(zhǔn)備 / 171
具體的計劃方案 / 174
創(chuàng)造“馬上辦”的環(huán)境 / 177
第十二章 行動掌控的四個階段 / 181
無意識無能力的行動——積極喚醒 / 181
有意識無能力的行動——主動學(xué)習(xí) / 185
有意識有能力的行動——刻意練習(xí) / 188
無意識有能力的行動——精進(jìn)使用 / 191
第十三章 復(fù)盤修正你的行動 / 194
生涯復(fù)盤與人生復(fù)盤 / 194
繪制自己的生涯曲線圖 / 198
提高自我效能感 / 202
生涯低估療愈——汲取失敗的經(jīng)驗教訓(xùn),觸底反彈 / 209
后記 / 213