趣味教育叢書:音樂研究的方法與論文寫作知識(shí)問答
定 價(jià):25 元
- 作者:李虻 著
- 出版時(shí)間:2011/8/1
- ISBN:9787103040973
- 出 版 社:人民音樂出版社
- 中圖法分類:J605
- 頁碼:249
- 紙張:膠版紙
- 版次:1
- 開本:32開
《趣味教育叢書:音樂研究的方法與論文寫作知識(shí)問答》編寫的基本思路是在研究卷帙浩繁的專著和教科書的基礎(chǔ)上,淡化純理論的探討,化繁為簡,注重解決實(shí)際問題的能力,以89個(gè)專題的問答形式,深入淺出地闡釋音樂科研和論文寫作中的各類基本問題,具有以下幾個(gè)特點(diǎn):
1)闡述了音樂研究的各種方法。研究方法本身就是一門科學(xué),這門科學(xué)可以對音樂學(xué)的科研起到指導(dǎo)作用,但不能替代。只有當(dāng)科學(xué)的研究方法與音樂學(xué)科的研究內(nèi)容、特點(diǎn)、形式等有機(jī)地結(jié)合在一起時(shí),才能使音樂工作者科研能力得到較大的提升。
2)對音樂研究方法的運(yùn)用進(jìn)行了慎重的探索,由淺人深,循序漸進(jìn),并以通俗的語言進(jìn)行闡述。
音樂論文創(chuàng)新意識(shí)
1.音樂論文的研究對象是什么?
2.音樂論文中創(chuàng)新意識(shí)體現(xiàn)在哪些方面?
3.音樂論文寫作現(xiàn)狀如何?
4.音樂論文中普遍存在哪些問題?
音樂研究方法
5.怎樣研究中國音樂史?
6.怎樣觀察和實(shí)地考察研究對象?
7.調(diào)查研究涉及哪些基本要素?
8.調(diào)查研究中信度和效度起什么作用?
9.訪談?wù){(diào)查有哪些特點(diǎn)?
10.訪談?wù){(diào)查有哪些技巧?
11.怎樣進(jìn)行問卷調(diào)查?
12.采風(fēng)與田野考察各有哪些特點(diǎn)?
13.田野考察應(yīng)注意哪些問題?
14.怎樣實(shí)施田野考察?
15.個(gè)案研究有什么特點(diǎn)?
16.個(gè)案研究包括哪些步驟?
17.怎樣用圖形表示統(tǒng)計(jì)結(jié)果?
18.怎樣進(jìn)行定量分析?
19.定量分析在音樂研究中有哪些應(yīng)用?
20.定性分析在音樂研究中常用哪些方法?
21.定性分析與定量分析有哪些差異?
22.查閱、收集資料有哪些途徑?
23.整理資料應(yīng)注意哪些問題?
24.怎樣運(yùn)用文獻(xiàn)資料法進(jìn)行音樂研究?
音樂科研課題
25.通過哪些途徑選擇音樂科研課題?
26.怎樣寫文獻(xiàn)綜述?
27.如何填寫課題論證?
28.撰寫課題研究報(bào)告應(yīng)注意哪些問題?
29.課題研究報(bào)告與論文寫作有哪些差異?
音樂論文寫作基本要素
30.論文與一般文字作品有哪些區(qū)別?
31.音樂論文有哪些特點(diǎn)?
32.怎樣設(shè)計(jì)一篇優(yōu)秀音樂論文的選題?
33.選題的重要性是什么?
34.選題應(yīng)該遵循哪些基本原則?
35.怎樣確立論文的主題?
……
音樂論文選題方向
音樂論文格式要求
音樂論文各部寫作要求
音樂學(xué)學(xué)位論文寫作
學(xué)位論文評價(jià)與答辯
參考文獻(xiàn)
1)材料是引發(fā)靈感、形成主題的依據(jù)。寫作音樂論文的目的,就是要反映作者對某種音樂學(xué)現(xiàn)象的認(rèn)識(shí),而搜集材料的過程,就是認(rèn)識(shí)未知世界的過程。這個(gè)過程包括:搜集材料--提出觀點(diǎn)--得出結(jié)論--完成論文。只有在大量、豐富、翔實(shí)的材料基礎(chǔ)之上,我們才能提煉出正確的、有針對性的、反映客觀事物本質(zhì)的主題。有些人可能會(huì)認(rèn)為:“我是先有想法,才去尋找相關(guān)的材料”,這種提法有一定片面性。對于論文寫作中需要的大量論點(diǎn)、論據(jù)等材料,我們平時(shí)在經(jīng)意與不經(jīng)意之間都可能觸及過,這些材料的積累包含有意的成分,也包含無意的成分,是材料搜集的先期形式。這種形式的材料和論文寫作中有意識(shí)地搜集、提煉的材料一起,匯成了寫作過程中提出個(gè)人主張的基礎(chǔ)。作者在構(gòu)思論文前,往往會(huì)因材料而引發(fā)寫作欲望,喚起寫作靈感,激發(fā)寫作動(dòng)機(jī);在構(gòu)思論文時(shí),會(huì)將這些選擇的材料歸納、篩選和整理,形成某種觀點(diǎn),成為提煉主題的基礎(chǔ)。
2)材料可以表述前人在該研究領(lǐng)域上所取得的成果,掌握該選題的歷史與現(xiàn)狀,開闊選題的視野,減少失誤。歷史上大多數(shù)音樂工作者的研究成果或論文都包含著前人的工作成就,我們不能將所有的論文都建立在自己獨(dú)立完成的基礎(chǔ)上。借助于材料的搜集,我們既可以避免重復(fù)研究前人已經(jīng)研究清楚的問題,少做無用功;又可以借鑒前人研究工作的成敗得失,減少論文寫作各個(gè)環(huán)節(jié)上的失誤。
……