《教育經濟學》系統(tǒng)考察了學生、學生家庭、學校、政府、社會各界、勞動力市場之間的經濟關系，準確提出了教育經濟學的主題，全面涵蓋了當代教育經濟學所涉及的主要領域，既公正介紹了馬克思主義與西方的教育經濟學理論，又嚴謹論述了教育的產品屬性，還詳盡分析了一般教育經濟學的傳統(tǒng)理論問題，即教育供求、教育成本與收益、教育與經濟增長、教育與勞動力市場和教育財政，內容擴展到了教育的局部均衡與一般均衡、教育資源配置和教育發(fā)展戰(zhàn)略。