本書是星球課堂系列的第一冊(cè)，以機(jī)器人李老師帶著嫦小娥和豬小戒兩名同學(xué)在星球課堂共同學(xué)習(xí)的故事為主線，以漫畫的形式生動(dòng)地把月球探測(cè)相關(guān)的工程和科學(xué)知識(shí)介紹給讀者。牛頓、哈雷、伽利略、齊奧爾科夫斯基、戈達(dá)德等也悉數(shù)登場(chǎng)，展現(xiàn)了人類探索宇宙奧秘的漫漫征途，以及永不言敗的科學(xué)探索精神。
本書內(nèi)容硬核嚴(yán)謹(jǐn)，故事生動(dòng)有趣，適合對(duì)月球探測(cè)工程和月球科學(xué)等感興趣的小朋友、大朋友和老朋友們閱讀。
（1）叢書以中國(guó)航天的視角，重構(gòu)對(duì)深空探測(cè)領(lǐng)域的認(rèn)識(shí)。同時(shí)還將我國(guó)正在進(jìn)行的深空探測(cè)重大專項(xiàng)工作嵌入進(jìn)去。
（2）專業(yè)性，叢書以葉培建院士等為顧問，以月球、小行星、火星探測(cè)領(lǐng)域的中青年骨干為寫作班底，內(nèi)容既專業(yè)。
（3）可讀性+啟發(fā)性。本書避免傳統(tǒng)科普?qǐng)D書大段文字?jǐn)⑹隹勺x性差的缺點(diǎn)，采用漫畫、拓展小知識(shí)等的方式安排內(nèi)容，增加了圖書的可讀性，同時(shí)增加涉及的物理、數(shù)學(xué)等科技知識(shí)的延伸，啟發(fā)讀者去思考。
（4）系統(tǒng)性。叢書以月球、火星、小天體以及未來規(guī)劃的金星、水星等為科普內(nèi)容主線，系統(tǒng)性強(qiáng)。
李飛，博士，研究員，2009年畢業(yè)于天津大學(xué)，同年進(jìn)入中國(guó)航天科技集團(tuán)有限公司第五研究院工作，成為嫦娥三號(hào)、嫦娥四號(hào)研制團(tuán)隊(duì)中的骨干。擔(dān)任嫦娥三號(hào)著陸器總體副主任設(shè)計(jì)師，嫦娥四號(hào)著陸器總體主任設(shè)計(jì)師，現(xiàn)負(fù)責(zé)我國(guó)后續(xù)深空探測(cè)任務(wù)的總體設(shè)計(jì)工作。榮獲探月工程嫦娥四號(hào)任務(wù)突出貢獻(xiàn)者稱號(hào)，美國(guó)攝影測(cè)量學(xué)會(huì)ERIS GIS科學(xué)論文獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)；國(guó)內(nèi)外期刊發(fā)表論文20余篇；主持翻譯《太陽(yáng)系無人探測(cè)歷程》叢書（四卷），將深空探測(cè)發(fā)展史系統(tǒng)地引入國(guó)內(nèi)。
引子
神奇課堂
飛向月球的N 種方法
是誰(shuí)創(chuàng)造了她
最后的魔法師：牛頓
白玉盤與大麻臉
飛翔吧！球子！
撞擊坑VS 火山口
萬有引力常數(shù)G 的前世今生
月有陰晴圓圈
鄉(xiāng)村教師和火箭列車（上）
鄉(xiāng)村教師和火箭列車（下）
天狗吃月亮啦
月亮人： 戈達(dá)德（上）
月亮人： 戈達(dá)德（下）
潮汐的力量
結(jié)課派對(duì)
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