時商，從愛多士說起/01 愛多士的時商與傳奇/01 “內(nèi)卷”的競爭/02 不可或缺的時商/02 時商提高小竅門/04 時商與基礎誤區(qū)/06 學習的基礎誤區(qū)/06 人工智能基礎書籍/07 高階數(shù)學與優(yōu)化書籍/08 以點帶面的基礎學習/08 從會議、期刊找點/08 摘要、代碼快速掃盲/09 綜述、參考文獻拓寬，形成倒金字塔/09 我的想象力飛了起來/12 著名科學家的有趣軼事/13 獨輪車上的想象力/14 藝術激發(fā)想象力/15 幼態(tài)持續(xù)與廣泛的興趣愛好/15 湖南人的霸蠻與多巴胺/17 無問西東/17 科研品質/18 拉馬努金和陳景潤的“吃得苦”/18 步態(tài)識別的“耐得煩”/19 “靈泛”的“霸得蠻”/20 跳出舒適圈的挑戰(zhàn)極限/20 尋找勇氣的多巴胺/21 戲說尋師/22 尋師的五個維度/26 了解導師/26 論文尋師法/27 所謂的“學科鄙視鏈”/27 論文作者排序/28 論文數(shù)量明辨/28 論文的ESI、H 指數(shù)和引用次數(shù)/28 項目尋師法/30 學術活躍度尋師法/31 梯隊結構尋師法/31 個性匹配尋師法/32 高徒出名師/34 尋找千里馬/34 本科選才/35 研究生選才三節(jié)點：夏令營/37 研究生選才三節(jié)點：9 月推免/38 研究生選才三節(jié)點：考研/39 科研與考研的不對等/40 “泡泡糖”與脫口秀/42 初次報告獲好評/42 中國機器學習及其應用研討會/43 “泡泡糖”的邏輯與觀點表達/44 “泡泡糖”的制作技巧/45 脫口秀/46 科普解讀/47 聲音、節(jié)奏的魅力/47 時間與情緒控制/47 討論班與綜合科研能力/49 質疑的能力/49 處理犯錯的能力/50 泛讀文獻的能力/51 頭腦風暴/51 組織討論班/52 自行組織討論班/53 不對稱的壓力與科研流水線/54 科研的不對稱壓力/54 科研流水線/55 自律與效率/55 導師的累積壓力/56 導師們的辛酸瑣事/56 論文的選題與選標題/58 統(tǒng)計學習選題風云史/58 泛濫的核函數(shù)選題/59 不同的選題偏好/60 選標題的門道/60 吸引眼球的標題/61 “重災區(qū)”的論文摘要/63 機會成本上升/63 論文摘要重災區(qū)/64 摘要基本框架/64 三分鐘拒稿法則/65 寫摘要與關鍵詞的節(jié)點/66 引人入勝的開場白/68 問題的引出/68 難點和貢獻的突出/69 相對全面的現(xiàn)狀概述/69 論文的貢獻與結構/70 綜述東來順，引用西太后/72 數(shù)據(jù)驅動的智能交通綜述/72 “相關工作”寫法與誤區(qū)/74 綜述論文的意義/76 綜述的前瞻性和引領性/77 創(chuàng)新—從亨廷頓舞蹈病▽ 說起/79 尋找亨廷頓舞蹈病的藥方/80 論文的核心：創(chuàng)新/81 符號的統(tǒng)一約定/82 低級錯誤與有效證明/82 算法創(chuàng)新的表達/83 論文投稿的次序/85 完備的實驗/87 實驗有無？ /87 數(shù)據(jù)集選擇與細節(jié)交代/88 評判標準/88 預測性能/89 假陰性，假陽性/89 顯著性檢驗/90 代價/91 參數(shù)的影響/91 主觀評價標準/92 洞察/93 虎頭蛇尾、畫蛇添足的結論/95 虎頭蛇尾/95 畫蛇添足/96 附錄與補充材料/96 最方便挑刺的參考文獻/97 完美主義的排版/100 排版與第 一印象/100 常用排版軟件/101 論文結構與字體規(guī)范/102 圖的畫法和排版/102 表格技巧/103 公式寫法小技巧/104 參考文獻小技巧/105 精細化調(diào)整/106 兼聽則明的評審與回復/108 同行評議的意義/108 同行評議的弊端/109 在線論文的利與弊/110 小李飛刀與溫柔一刀/110 回復規(guī)范/112 評審間的討論/113 致謝/114 合作共贏/115 團隊合作/116 組內(nèi)合作/116 組組合作/117 交叉合作/117 國際合作/118 同行合作與強強合作/119 師生共贏/119 科研孤狼/120 頂天科研，立地應用/122 軟硬環(huán)境不足/122 數(shù)據(jù)優(yōu)勢在企業(yè)/123 21世紀最缺的是什么：人才/123 科研院校的優(yōu)勢：基礎/124 科研院校的優(yōu)勢：大局觀、人才與交叉學科/124 校企深入合作/125 容易被忽視的專利/126 科研后浪/128 青年的年齡定義/128 后浪的求知欲/129 抗打擊能力/129 走出信息繭房/129 創(chuàng)新能力強/130 碎片化時代/130 冷門、熱門研究/132 人工智能的 “冷門”研究：統(tǒng)計學習/132 人工智能的 “冷門”研究：深度學習/133 深奧的數(shù)學基礎/133 超前的卡爾曼濾波器/134 熱門方向與成就感的沖擊/134 短板問題/134 心理暗示與挑戰(zhàn)極限/136 維修工的心理暗示/136 挑戰(zhàn)極限/137 導師的經(jīng)驗/138 天道酬勤與抗干擾能力/138 美食與運動/139 共處與多肉植物/139 好奇心與細節(jié)，決定成敗/140 重拾好奇心/140 成就感/141 細節(jié)決定成敗/141 自律拉大差距/142 堅持與毅力/142 師生—兔子的玄武湖/143 玄武湖的兔子/143 兔子的小技巧/144 控速與防捧殺/144 示范、毅力和狂熱/145 回到起點的兔子/145 1024的玄武湖/146 內(nèi)卷下的學術誠信/147 機會成本上升的競爭/147 無處不在的內(nèi)卷/148 避免簡單問題復雜化/148 學術誠信/149 學術不端的風險/150 愛好與科研—“背包”▽ 里的游戲人生/152 第 一臺個人計算機/152 游戲攻關/152 游戲機寫論文/153 游戲助學習/154 游戲科研/154 慢養(yǎng)的諾貝爾獎：自由而無 用的靈魂/155 諾貝爾獎/155 不能輸在起跑線上？ /156 慢工出細活/156 自由而無用/157 詩與遠方/159 學術生涯/159 企業(yè)人生/161 圍城：企業(yè)與科研院校/161 附錄1　實用論文工具/164 附錄2　實用代碼工具/166 附錄3　專業(yè)畫圖工具/167 附錄4　期刊和會議推薦/169 我的非正式個人簡介/172