本書基于多理論角度，對(duì)英語(yǔ)教學(xué)心理進(jìn)行了分析研究。首先介紹了語(yǔ)言教學(xué)、英語(yǔ)教學(xué)以及英語(yǔ)教學(xué)與教育心理的相關(guān)內(nèi)容，然后分析了英語(yǔ)教學(xué)心理研究理論基礎(chǔ)、學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)心理、英語(yǔ)教師教學(xué)心理，之后詳細(xì)地闡述了英語(yǔ)聽力教學(xué)心理、英語(yǔ)口語(yǔ)教學(xué)心理、英語(yǔ)閱讀教學(xué)心理、英語(yǔ)寫作教學(xué)心理、英語(yǔ)翻譯教學(xué)心理等內(nèi)容。