本書共分八章，內(nèi)容包括：高質(zhì)量教育要求高校教師教學改革、高校教師教學改革現(xiàn)狀研究、高校教師教學改革惰性及影響因素模型研究、高校教師教學改革惰性現(xiàn)狀調(diào)查研究及成因分析、深化教師發(fā)展是高校教師教學改革惰性干預的有效機制、促進教師發(fā)展的核心是提高高校教師的專業(yè)能力、高質(zhì)量教育背景下的高校教師教學改革與創(chuàng)新協(xié)同機制研究等。