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雙語語言文化認(rèn)知研究 讀者對象:本書適合認(rèn)知科學(xué)、心理學(xué)、教育學(xué)、語言學(xué)及相關(guān)學(xué)科的本科生、研究生及教師學(xué)習(xí)和參考
本書針對雙語學(xué)習(xí)對人類大腦的影響,從雙語第二語言學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)與認(rèn)知優(yōu)勢關(guān)系的角度出發(fā),介紹了語言的基本知識、語言的腦神經(jīng)基礎(chǔ)、雙語者語言習(xí)得、雙語學(xué)習(xí)的轉(zhuǎn)換與認(rèn)知優(yōu)勢、蒙漢雙語者的語言認(rèn)知研究、語言文化與認(rèn)知,以及“語言戰(zhàn)略:語言生活與社會發(fā)展”等方面的內(nèi)容,將新的研究思路與技術(shù)手段和方法融合在不同的內(nèi)容中,既聚焦核心問題,又探討了解決問題的途徑,便于讀者深入理解和認(rèn)識語言學(xué)習(xí)與腦功能的關(guān)系這一命題。
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