大學(xué)章程是現(xiàn)代大學(xué)制度的靈魂，好的大學(xué)章程是實(shí)現(xiàn)大學(xué)治理體系和治理能力現(xiàn)代化的前提和基礎(chǔ)。然而，章程能否順利實(shí)施，能否產(chǎn)生預(yù)期效果，需要深入研究。本書研究綜合采用文獻(xiàn)分析法、專家咨詢法及數(shù)理統(tǒng)計法等，探索影響章程實(shí)施評估要素，構(gòu)建大學(xué)章程實(shí)施評估量表，揭示章程實(shí)施問題。本本書首先整理、分析國內(nèi)外大學(xué)章程實(shí)施相關(guān)文獻(xiàn)和案例，探究影響大學(xué)章程實(shí)施的主要因子，初步擬定評估量表題庫。其次，邀請專家進(jìn)行因子篩選，形成由3個維度、9個指標(biāo)及44個觀測點(diǎn)組成的大學(xué)章程實(shí)施評估量表。以各級各類高校教職工為研究對象進(jìn)行調(diào)研，采用SPSS19.0統(tǒng)計軟件分析檢驗(yàn)，調(diào)研量表信度、效度良好。數(shù)據(jù)分析結(jié)果顯示：章程實(shí)施以來，高校主體章程意識逐步形成，學(xué)術(shù)委員會建設(shè)成效顯著，黨政領(lǐng)導(dǎo)規(guī)則執(zhí)行情況相對良好，高校治理結(jié)構(gòu)不斷完善，校院兩級管理體制基本確立。本書可供高等教育領(lǐng)域相關(guān)人員參考使用。