高中生創(chuàng)造力培養(yǎng)課程之LabVIEW篇
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《高中生創(chuàng)造力培養(yǎng)課程之LabVIEW篇》一書采用了高中生容易學習的圖形化編輯語言LabVIEW,降低了智能化編程及硬件相關知識的學習難度,并以便捷式數(shù)據(jù)采集裝置NI myRIO硬件和感知學習板與學習開發(fā)板為基礎,讓學生輕松學會智能化編程,提高學生的動手操作能力和問題解決能力,增強對編程的興趣;本書的部分內(nèi)容設置了思考題,能夠引導學生對LabVIEW編程進行更深入的思考,激發(fā)學生的探究欲望;本書部分章節(jié)設置的拓展閱讀,能夠激發(fā)學生的想象力和創(chuàng)造力,為科技報國打下良好的基礎。
王劍,廣東實驗中學科技教育辦公室主任、綜合實踐活動教研組組長,廣東省中小學百千萬人才培養(yǎng)工程省級培養(yǎng)學員。榮獲過一項教學成果獎、兩項省級教學成果獎;主持或參與三項省級、兩項市級課題。指導學生獲得國際獎54項,獎項200多項,500余項省級以上獎項。發(fā)表了13篇論文,撰寫一篇專著。先后榮獲中國國際互聯(lián)網(wǎng) 大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽萌芽賽道優(yōu)秀創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)導師獎(連續(xù)2年獲得)、全國中學生水科技發(fā)明比賽優(yōu)秀指導教師(連續(xù)6年獲得)、全國創(chuàng)新型名師、廣東實驗中學先進工作者、廣東實驗中學優(yōu)秀共產(chǎn)黨員等榮譽稱號。
黃穎,廣東實驗中學高中科技創(chuàng)新教練組負責人,廣東省青少年科技教育創(chuàng)新團隊成員。參與一項省級、一項市級課題。指導學生在各類科技競賽中獲獎項6項,省級獎項20余項。先后榮獲中國國際互聯(lián)網(wǎng) 大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽萌芽賽道優(yōu)秀創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)導師獎、全省優(yōu)秀科技輔導員、廣東實驗中學先進工作者、廣東實驗中學競賽突出貢獻獎(連續(xù)4年獲得)等榮譽稱號。
周述蒼,廣東工業(yè)大學教師,全國新職業(yè)和數(shù)字技術技能大賽人工智能訓練師賽項專家組組長,屆全國人工智能應用技術技能大賽全國專家,全國機械行業(yè)技工院校高水平專業(yè)建設聯(lián)盟(機器人類專業(yè))副秘書長,機械行業(yè)精密制造(華南)職業(yè)教育集團服務機器人專業(yè)建設委員會副主任委員。