課堂教學(xué)中“生活化教學(xué)事件”運(yùn)用策略的研究
定 價(jià):58 元
本書為上海市洋涇中學(xué)南校課題課堂教學(xué)中生活化教學(xué)事件運(yùn)用策略的實(shí)踐研究成果匯編,包括結(jié)題報(bào)告、教師論文、校本課程三部分,體現(xiàn)了該校這一課題所做的研究和實(shí)踐,以及生活化教學(xué)事件與學(xué)科課堂教學(xué)有機(jī)整合所取得的成績。
本書是上海市洋涇中學(xué)南校的生活化教學(xué)事件課題研究成果,參與研究的全體教師通過理論學(xué)習(xí)掌握方法,以生活化教學(xué)理念進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì),將學(xué)生從枯燥抽象的課本中解脫出來,直接去感受自然、接觸社會(huì),從而使學(xué)生在與世界的碰撞與交流中產(chǎn)生對(duì)生活的愛,并自發(fā)地、主動(dòng)地去獲取知識(shí)。全書以一個(gè)總報(bào)告及各教師的教學(xué)案例組成,既有理論性,又有實(shí)際操作性,尤其是各學(xué)科教師展開的生活化教學(xué)的策略與教學(xué)過程、教學(xué)反思,頗有助于教育工作者的參考。
上海市洋涇中學(xué)南校是一所創(chuàng)建于2001年6月的公辦學(xué)校,學(xué)校以堅(jiān)持和諧發(fā)展,全面提高素質(zhì),健康發(fā)展個(gè)性,培養(yǎng)時(shí)代新人作為辦學(xué)目標(biāo),形成了規(guī)范、科學(xué)、高效的管理特色;形成了健心理、促養(yǎng)成、重實(shí)效的德育工作特色;形成了因人施教、分層教學(xué)、主動(dòng)學(xué)習(xí)、自主發(fā)展的教學(xué)特色,使學(xué)生學(xué)會(huì)做人,學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),學(xué)會(huì)生活,學(xué)有特長。 被評(píng)為上海市行為規(guī)范示范校、上海市紅旗大隊(duì)、浦東新區(qū)健康促進(jìn)學(xué)校、浦東新區(qū)心理健康教育合格校、浦東新區(qū)法制教育星級(jí)示范校、浦東新區(qū)紅旗團(tuán)組織、浦東新區(qū)安全合格單位等。