如果說每個孩子都有寫作方面的天分,你相不相信呢?
想想牙牙學(xué)語的孩子,他們語言憨稚、鮮活,天才的語言創(chuàng)造和組合能力,曾帶給爸爸、媽媽多少驚喜和驕傲。作文訓(xùn)練就是既要鼓勵孩子們培養(yǎng)鮮活的語言創(chuàng)新能力,又使他們能夠完整、生動地表達自己對周圍人物、環(huán)境、事件乃至整個世界的獨樹一幟的看法,終培養(yǎng)孩子們的獨立思考能力。
本著這樣的原則,結(jié)合的小學(xué)語文課程標(biāo)準(zhǔn)對寫作的要求,我們將多年來收集的小學(xué)生優(yōu)秀作文結(jié)集成冊,呈現(xiàn)在您的面前。這些作品或純真,或狡黠,或直率,或憨厚,或具有超乎尋常的想象力,常引發(fā)我們源自內(nèi)心的驚嘆:好一個充滿靈性和奇跡的新世界! 暢游在這樣美好的作文世界中,我們更堅定了自己初的想法:只要有寬松的空間和適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo),每個孩子都可以給我們帶來寫作上的驚喜。
本套叢書由劉弢統(tǒng)稿,并對部分文章做了修改,呂春昕撰寫了全部點評。
由于編者水平有限、時間倉促,書中難免有錯訛之處,希望讀者不吝指正。
編 者
章命題作文
【題目1 我家的活寶】……… 1
我家的活寶(一) ………… 1
我家的活寶(二) ………… 2
【題目2 一個印象深刻的人】
……………………………… 3
一個印象深刻的人(一) ……… 3
一個印象深刻的人(二) ……… 4
【題目3 我佩服的一個人】…… 5
我佩服的一個人(一)………… 5
我佩服的一個人(二)………… 7
【題目4 難忘的一句話】……… 8
難忘的一句話(一)…………… 8
難忘的一句話(二)…………… 9
【題目5 我養(yǎng)成/改掉了一個
好/壞習(xí)慣】………………… 10
我養(yǎng)成了一個好習(xí)慣………… 10
我改掉了一個壞習(xí)慣………… 11
【題目6 我進步了】………… 12
我進步了(一) ……………… 12
我進步了(二) ……………… 13
【題目7 我長大了】………… 15
我長大了(一) ……………… 15
我長大了(二) ……………… 16
……