《作文笑傳》里,作文知識以故事的形式出現(xiàn),借故事講清楚作文的秘訣,在閱讀故事的過程中寫作漸入佳境,讀后你會覺得寫作其實并不難……這一切都能伴隨著故事實現(xiàn),春風(fēng)化雨,深入淺出,你愿不愿意一起來讀這本書?
本書講述了64個提升寫作能力的趣味故事,配有64篇精彩范文以及名師對應(yīng)的點評,手把手指導(dǎo)孩子改掉寫作文時的多種毛病,寫出好作文。
本書適合愛讀故事,怕寫作文的3~6年級小學(xué)生自主閱讀,也可供小學(xué)語文教師及其他從事寫作教學(xué)的相關(guān)人員參考。
1.何捷胡元華夫婦原創(chuàng)作品
2.通過幽默故事講解作文知識點,有趣實用
3.雙色印刷,知識點清晰明確,助力孩子寫出高分作文
4.原創(chuàng)插圖,圖文并茂,孩子閱讀興趣高,輕松領(lǐng)會作文要點
5.附贈全書故事音頻,方便碎片時間聽書學(xué)習(xí),附贈好詞好句摘抄本,隨時記錄精彩片段
何捷
中國寫作學(xué)會中小學(xué)寫作教學(xué)專業(yè)委員會 小學(xué)課堂教學(xué)部主任
閩江師范高等專科學(xué)校教育科學(xué)研究所 專職研究員
福建教育學(xué)院語文課程與教學(xué)研究所 兼職研究員
曾獲第八屆全國青年教師教學(xué)比武特等獎
第三屆全國作文教學(xué)擂臺賽特等獎
首屆福建省教師素養(yǎng)賽特等獎
已出版“小蓮藕大語文”系列、“想當(dāng)然大閱讀”系列等五十余本圖書
胡元華
福州教育學(xué)院一附小語文高級教師
學(xué)科帶頭人,骨干教師
曾獲全國青年教師現(xiàn)場教學(xué)大賽一等獎
福建省作文教學(xué)大賽特等獎
01 阿木碰釘記
人物描寫不可千篇一律 1
精彩作品展示:我家的虎媽貓爸(陳楚琪) 4
02 “稻草人”復(fù)活
“能說會道”寫活人物 7
精彩作品展示:“照葫蘆畫瓢”(黃超) 11
03 街頭素描的啟發(fā)
怎樣抓住人物的主要特征 14
精彩作品展示:又矮又瘦的我(陳一諾) 17
04 阿木的“特異功能”
“第 一人稱”作文的寫作技巧 19
精彩作品展示:征服(趙奕) 23
05 無話可寫的阿木
帶著目的去觀察 25
精彩作品展示:我的蜥蜴朋友(何泓銳) 28
06 一通請客
走入生活,廣集素材 30
精彩作品展示:湖南之行(蔣林麟) 33
07 羅漢堂里乾坤大
對比觀察,發(fā)現(xiàn)與眾不同之處 37
精彩作品展示:校園里的“腳步歌”(陳楚琪) 40
08 阿木的傻瓜相機
學(xué)會聚焦,寫好細(xì)節(jié) 42
精彩作品展示:復(fù)寫紙的秘密(林致遠) 45
09 露出破綻的電影海報
創(chuàng)作不能想當(dāng)然 47
精彩作品展示:小魔術(shù),大智慧(伍薇) 51
10 開花結(jié)果的發(fā)財樹
細(xì)致觀察的三大訣竅 53
精彩作品展示:花生(陳昱) 56
11 關(guān)于偶像的爭吵
用心觀察才能收獲更多 58
精彩作品展示:“百葉園林”(趙文珣) 61
12 阿木的“鼓山情結(jié)”
寫作文忌閉門造車 64
精彩作品展示:童年·鄉(xiāng)村·米缸(陳忻愷) 67
13 沒白喝的白開水
調(diào)動感官全方位觀察 70
精彩作品展示:我喜歡的水果——芒果(蔣林麟) 73
14 “跟蹤”的收獲
留心觀察生活細(xì)節(jié) 75
精彩作品展示:寒假奇聞——吃菜的小鳥(蔡欣?M) 79
15 我拉,我拉,我拉拉拉
適當(dāng)修飾讓句子更形象 81
精彩作品展示:殘冬華春(劉子晏) 84
16 不一樣的“洞”
靈活使用詞匯 87
精彩作品展示:功夫(謝潔鑫) 91
17 “不分彼此”的阿木
人物指代要明確 94
精彩作品展示:“我不是人!”(馬之驍) 98
18 顛來倒去的學(xué)問
改變語序,增強表達 101
精彩作品展示:給病句先生的信(唐子博) 104
19 口技表演
用象聲詞寫出作文“好聲音” 106
精彩作品展示:話春(周睿靈) 109
20 甜蜜的負(fù)擔(dān)
反義詞的新用途 111
精彩作品展示:沒有意義的一天(林博漢) 115
21 “死去活來”的作文
用詞多樣不重復(fù) 118
精彩作品展示:垃圾=寶貝(翁進宇) 122
22 一通“懸壺濟世”
辨別詞義不錯用 124
精彩作品展示:禮物(陳思源) 128
23 短信風(fēng)波
小標(biāo)點,大作用 1
精彩作品展示:有趣的標(biāo)點(林芷) 4
24 喜憂參半的“E網(wǎng)情深”
善用名字概括人物特征 7
精彩作品展示:不一樣的綽號(仇樂江) 10
25 一通的“點睛術(shù)”
巧用“諧音法”擬標(biāo)題 12
精彩作品展示:“雞”于一身(陳楚桐) 15
26 “打”出來的學(xué)問
一詞多義有講究 17
精彩作品展示:乒乓球“跳槽”(廖琦婕) 21
27 阿木習(xí)武
寫好作文的“三板斧” 23
精彩作品展示:倒出“鞋子里的沙”(劉詠祺) 26
28 新版“五子登科”記
記事作文不走套路 28
精彩作品展示:讓人期待的事——放屁(馬之驍) 31
29 神秘失蹤的橘子
散文形散神不散 33
精彩作品展示:謎之變臉(劉子晏) 37
30 險斗妖魔鬼怪
病句的危害 40
精彩作品展示:沒有“但是”的愛(蔡沛霖) 43
31 逛街的收獲
寫出有吸引力的開頭 45
精彩作品展示:櫻花(江宛聰) 49
32 暗藏“玄機”的廣告詞
巧學(xué)廣告助寫作 51
精彩作品展示:何以解憂,唯有亮聲(林博漢) 54
33 出洞?出動!
寫完習(xí)作多推敲 57
精彩作品展示:我的拿手好戲(黃唯輝) 60
34 包子好吃,作文好寫
開頭需簡明,內(nèi)容要豐富 63
精彩作品展示:感動(仇樂江) 67
35 花開香自來
表現(xiàn)主題要避免平鋪直敘 70
精彩作品展示:尋找“金豬”(黃芊奕) 75
36 眼尖的阿木
怎樣寫出真實的生活 79
精彩作品展示:媽媽的嘮叨(陳諾) 83
37 紅花還需綠葉襯
側(cè)面描寫來助陣 86
精彩作品展示:尺穿雙紙(陳忻愷) 90
38 一通老師生病了
怎樣寫出真情實感 93
精彩作品展示:有你,真好(陳藝萱) 97
39 扭一扭,舔一舔,泡一泡
打開思路,寫出新意 99
精彩作品展示:飄在天上的日子(賴榕燊) 103
40 電腦制圖高手阿木
巧妙借用寫作素材 105
精彩作品展示:談?wù)剬W(xué)習(xí)習(xí)慣(王學(xué)燦) 108
41 阿木的穿幫作文
文章要有合理性 110
精彩作品展示:漫游成語王國(王磊) 114
42 險象環(huán)生的螞蚱
怎樣收集文章素材 117
精彩作品展示:異形水珠之謎(劉詠祺) 120
43 觀名畫,收獲大
獨特構(gòu)思寫出新意 123
精彩作品展示:照鏡子(潘羽齊) 126
44 阿木心中的讀者
寫作要有讀者意識 128
精彩作品展示:愿你(沈曉鈺) 132
45 藕斷絲連
注意段落之間的關(guān)聯(lián) 135
精彩作品展示:游十八重溪(尤可暢) 138
46 一通請客“三道菜”
寫好文章的開頭、中間和結(jié)尾 1
精彩作品展示:文明其實很簡單(程宇霖) 4
47 一通畫“青松”
寫作不能七拼八湊沖淡主題 7
精彩作品展示:廣告蠶食我的生活(鄭露菲) 10
48 十二生肖花燈喜洋洋
組織寫作素材要主次分明 13
精彩作品展示:福州的剪紙(陳啟凡) 17
49 阿木裁衣記
寫作素材取舍有道 20
精彩作品展示:稻田(鄭博遠) 24
50 一通老師的“眼病”
怎樣運用形式多樣的抒情法 26
精彩作品展示:麻辣“超女”同桌(陳賢鈞) 29
51 失而復(fù)得的挎包
尋物啟事要完整 32
精彩作品展示:兩張尋貓啟事(羅鐿林) 35
52 “不通人情”的考試
認(rèn)真審題,不走彎路 38
精彩作品展示:這也是一種美麗(孫翔) 42
53 給阿木改善伙食
合理安排文章結(jié)構(gòu) 44
精彩作品展示:歷史的色澤——觀古瓷器有感(郭佳潔) 48
54 一次“漫長”的旅行
分清主次,突出重點 51
精彩作品展示:端午的氣息(郭佳潔) 55
55 作文中的“小螺絲”
前后呼應(yīng),銜接自然 57
精彩作品展示:我真的很棒(陳賢鈞) 61
56 苦練倒立的師徒
用倒敘來巧設(shè)懸念 64
精彩作品展示:不一樣的書店見聞(鄭韻晨) 68
57 惱人的食雜店
作文層次混亂,讓人不知所云 71
精彩作品展示:怡人的小花園(陳?F) 75
58 一通“行醫(yī)”
作文中的“望、聞、問、切” 78
精彩作品展示:關(guān)于如何更好地飼養(yǎng)貓的研究性報告
(黃媛茜) 82
59 不敢再吃通心粉
描寫心理活動很重要 92
精彩作品展示:難熬的馬戲表演(黃超) 95
60 和大詩人卯上了
夸張的合理運用 98
精彩作品展示:“赤腳大仙”夢(項桐) 101
61 絕不再當(dāng)“小抄寫員”
讀后感該怎么寫 104
精彩作品展示:讀《錯別字大王歷險記》有感(尤可暢) 108
62 刷鍋湯
怎樣寫出“有滋有味”的文章 111
精彩作品展示:彩色的課程(薛昊林) 114
63 旅游歸來話寫作
怎樣收集游記的寫作素材 116
精彩作品展示:游雁蕩山(鄭博遠) 119
64 阿木“聞”作文
修改作文的好辦法 122
精彩作品展示:修改符號大聚會(葉方忻) 126